3.1青春飞扬（课件+视频）-【大单元教学】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第一单元 青春时光 —2022-2023部编版七年级下册— Morality and Law 道 德 与 法 治 青 春 时 光 悄悄变化的我 成长的不仅仅是身体 男生女生 核 心 素 养 青春萌动 青春的邀约 A 青春的心弦 B 认识青春期身心特征建立同学间友谊，把握异性交往尺度； 养成自尊自信的人生态度； 明辨善恶，养成良好道德品质； 青春期交往 走进青春期 度过青春 道德修养 知识体系 C 青春的证明 青春飞扬 青春有格 健全人格 新课导入 青春飞扬 第三课 青春的证明 核心素养目标 健全人格 体会青春的美好，感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情，树立自信、自强的青春态度。 1.知道自信、自强对于青春成长的意义。 2.培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱。 道德修养 知识理解 自主学习 青春的我们有哪些成长的渴望？ 青春的探索为什么需要自信？ 怎样获得自信？ 要求：阅读教材P23-27，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1 2 3 青春的探索为什么需要自强？ 4 怎样做到自强？ 5 知识理解 目标导学一 成长的渴望 【运用你的经验】——青春词典 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你还会用哪些词语描述青春？ 奔放 理想 智慧 热情 独立 信念 …… 力量 朝阳 自由 任务探究一 知识理解 目标导学一 成长的渴望 在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 年少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬。 知识理解 目标导学一 成长的渴望 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 我们渴望拥有 健美的身躯、 充实的大脑， 渴望自由、 渴望飞翔， “指点江山，激扬文字”。 知识理解 目标导学一 成长的渴望 2.为什么青春的探索不会停止？ 青春有哪些探索？如何进行青春的规划？ 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 知识延伸 目标导学一 成长的渴望 03 02 01 04 ①要树立远大理想，追求积极向上的人生目标。 ②树立终身学习观念，不断学习，不断进步 ③生活中直面挫折、不畏不惧、积极进取。 ④加强自我管理约束，自觉磨砺坚强意志。 3.我的青春行动计划 知识理解 目标导学二 飞翔的力量 任务探究二 【探究分享】——飞翔力量 激情 自信 自尊 自强 规则 宽容 …… …… 站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 你应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 知识理解 目标导学二 飞翔的力量 笔者和苏翊鸣面对面，还是第一次。印象深的是与他年龄形成鲜明反差的自信和稳重。17岁，作为现场年龄最小的选手，他在赛场上的发挥，赛场下的举手投足，回应媒体的姿态和言语，都是如此自信。 赛后，他有提及自己的“自信”。“在家门口比赛，当我听到这么多人喊我的名字为我加油；当我站在出发台上看到每一位朋友、家人；当我感受到有祖国在背后支持着我……我充满自信。” 【苏翊鸣的那份坚定】 合作探究 任务探究三 探究问题： 1. 苏翊鸣“坚定”的背后源自于一种什么品质？ 2.请你谈谈其作用。3.如何培养这种品质？ 知识理解 目标导学二 飞翔的力量 1.为什么需要自信？（自信的作用） 1 2 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势和才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2.自信者的特征、表现 知识理解 目标导学二 飞翔的力量 3.如何增强自信？（培养自信品质） 1 2 自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 知识延伸 目标导学一 飞翔的力量 【名言积累】 自信 ☆先相信自己，然后别人才会相信你。 ——罗曼罗兰 ☆信心可以移山。——英国 ☆自信是英雄的本质。——美爱默生 ☆人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林 ☆天生我材必有用。——李白 知识理解 目标导学二 飞翔的力量 【努力，是苏翊鸣口中的高频词 】 合作探究 任务探究三 专业运动员所说的努力，意味着常人难以想象的付出。为了突破“反