内容正文:
第一单元 青春时光
—2022-2023部编版七年级下册—
Morality and Law
道 德
与
法 治
青 春
时 光
悄悄变化的我
成长的不仅仅是身体
男生女生
核 心
素 养
青春萌动
青春的邀约
A
青春的心弦
B
认识青春期身心特征建立同学间友谊,把握异性交往尺度;
养成自尊自信的人生态度;
明辨善恶,养成良好道德品质;
青春期交往
走进青春期
渡过青春
道德修养
知识体系
C
青春的证明
青春飞扬
青春有格
健全人格
新课导入
谈谈我心目中的阳光男孩(女孩)的形象?
七嘴八舌
知识理解
目标导学一 悦纳生理变化
社会调查
《少男少女》杂志的调查统计
男孩最欣赏的女孩
女孩最欣赏的男孩
经常微笑,温柔大方;
活泼可爱,稳重;
心直口快,朴素善良,随和;
有主见,但能听取别人的意见
聪颖,善解人意;
坦然,自信
大胆、勇敢;
幽默、和善;
勤学、思维敏捷;
团结同学、重情义;
有责任心、有魄力;
乐于助人、有上进心
男生女生
第二课 青春的心弦
核心素养目标
健全人格
1.认识自我的优势和特点,学会悦纳自我;
2.男女生之间的优势互补,提高自身与人交往的能力。
1.认识青春期男生女生各自的差异;
2.了解性别刻板印象的危害及后果;
3.掌握男女生优势互补的要求。
道德修养
知识理解
自主学习
男生与女生的差异表现在哪些方面?
如何正确看待男生女生的生理性别特征?
如何正确认识性别角色?
要求:阅读教材P14-17,在课本上标记问题要点。(3分钟)
1
2
3
如何正确认识男生女生的性别优势?
4
知识理解
任务探究一
两幅图片哪一组更快区分性别呢?
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
目标导学一 他和她
知识理解
任务探究二
你能猜出他还是她吗?你是从哪方面来进行区分的?
甲:形象思维能力强,善于分析。
乙: 逻辑思维能力强,善于综合。
甲: 豁达大度,讲义气,阳刚坚强,
乙: 性格温顺文雅,多愁善感。
甲: 喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢迓街
乙: 喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢大球类活动,
如: 足球,篮球等。
思维方式
性格特征
兴趣爱好
目标导学一 他和她
知识理解
1
2
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。
1.男女生的差异表现在哪些方面?
目标导学一 他和她
知识理解
相关链接
生 理
心 理
社会行为
男女性别特征表现
人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
性别角色方面的差异。性别角色,是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
男女生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
目标导学一 他和她
知识理解
【生理性别特征】
生理性别特征主要表现为男女生理上的差异,最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
女性:
男性:
身材开始变得高大,喉结突出,声音变得低沉粗犷,肌肉结实,长出胡须,出现遗精。
皮肤细嫩,嗓音尖细柔润,乳房隆起,肌肉柔韧,月经来潮。
2.如何正确看待男生女生的生理性别差异?
男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
目标导学一 他和她
知识理解
【心理性别特征】
飞行员
护 士
搬运工
美容师
你能快速判断下列职业适合男生还是女生吗?
心理性别特征表现为性别角色方面的差异。
性别角色:在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。
目标导学一 他和她
知识理解
【性别刻板印象】
①在身体特征上,通常认为男性高大、强壮,女性纤弱、苗条;
②在心理特征上,通常认为男性刚强、自立、粗犷,女性温顺、依赖、细心;
③在角色行为上,通常认为男性重在事业,女性重在家庭等。
比如:我们通常说的“男主外、女主内”等;
当人们说“他不像男孩”或“她是假小子”时,就是在用性别刻板印象来评价某个男孩或女孩。
目标导学一 他和她
知识理解
3.性别刻板印象的影响?
积极影响
消极影响
对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
(认识性别角色差异的作用)
目标导学一 他和她
知识理解
3.如何看待性别刻板印象?