1.2成长的不仅仅是身体（课件+视频）-【大单元教学】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课系列（部编版）

第一单元 青春时光 —2022-2023部编版七年级下册— Morality and Law 道 德 与 法 治 青 春 时 光 悄悄变化的我 成长的不仅仅是身体 男生女生 核 心 素 养 青春萌动 青春的邀约 A 青春的心弦 B 认识青春期身心特征建立同学间友谊，把握异性交往尺度； 养成自尊自信的人生态度； 明辨善恶，养成良好道德品质； 青春期交往 走进青春期 渡过青春 道德修养 知识体系 C 青春的证明 青春飞扬 青春有格 健全人格 新课导入 进入青春期，我们只有生理上的成长吗？还有哪些方面的成长呢？ 第一课 青春的邀约 成长的不仅仅是身体 核心素养目标 健全人格 以乐观的心态面对青春期，积极追求青春期的思维发展。 1.正确理解青春期独立思考和批判精神； 2.懂得培养批判精神的重要性； 3.掌握培养批判精神方法； 4.知道如何开发创造潜力。 道德修养 知识理解 自主学习 如何理解独立思考？ 如何理解思维的批判性？ 培养批判性思维的意义和做法？ 要求：阅读教材P8-13，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1 2 3 如何开发创造潜力？ 4 青春期思想和精神的成长 独立思考 思维批判 创造潜力 知识理解 青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩。 青春就像剧本,演绎着缤纷多彩的人生。 青春就像生命,让我们欣欣向荣。 …… 【我来仿写寄语】 知识理解 任务探究一 目标导学一 学会独立思考 【妈妈的教育智慧】 【探究问题】 1.妈妈与儿子的对话过程中，培 养了孩子的什么能力？ 2.儿子由愤怒到认识到自己的错 误，进而化解了矛盾。你从中 明白了什么道理？ 独立思考能力 步入青春期我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 知识理解 1.学会独立思考的原因 2 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 1 目标导学一 学会独立思考 知识理解 任务探究二 独立就是按照自己的想法去做。 敢于和别人争辩就是独立。 独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点。 你认为上述同学的观点是独立吗？你理解的独立是什么？ 【探究问题】 目标导学一 学会独立思考 知识理解 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 2.独立思考的表现 目标导学一 学会独立思考 知识运用 （1）独特，穿奇装异服；不同意。 （2）没有；思维的独立并不等于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 最近，妈妈发现小刚穿着很另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿着不太好。”小刚不以为然的说：“你知道什么，这叫酷。”妈妈又说了几句，小刚就生气的说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管。” 思考： （1）小刚理解的“酷”是什么？你同意他的观点吗？ （2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 【探究分享】 目标导学一 学会独立思考 知识延伸 3.什么是真正的个性？什么是真正的独立？ 真正的个性在于从内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 知识小结 4.如何理解独立思考？ 2 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 1 目标导学一 学会独立思考 知识理解 目标导学二 培养批判精神 “孔融难道真的是为了谦让而让梨吗，真的值得我们学习吗？” 任务探究三 1.道德法治课，老师提出了这样一个问题同学们争论不休： A同学：孔融让梨并非出于自愿，而是害怕哥哥揍他，所以让梨的实质，是屈从暴力，并不值得学习。 B同学：孔融让梨是为了讨得父母的欢心，为的是今后博取更大的利益，所以让梨的实质，属于功利主义，更不值得学习。 合作探究 知识理解 目标导学二 培养批判精神 【探究问题】 2.老师还给同学们布置了一些这样的问题，自习课完成，你能帮他们解答吗？ 任务探究三 “司马光砸缸”是真的吗？ “床前明月光，疑是地上霜”中的“床”能解释为睡觉用的床吗？ 3.老师采取这样教学方法的目的是什么？请说明理由。 知识延伸 1.什么是批判精神（批判性思维的表现）？