1.4 地球的演化 教学案 2022-2023学年高一地理湘教版（2019）必修第一册

贵阳市北大培文学校 高一地理《地球的演化》教学案 编号：2022DL04 编写人:石永赟 审核人:石永贇 班级： 姓名： ( 笔记内容： 1 . 老师举的例子； 2 . 核心概念； 3 . 突发奇想； 4 . 论据、数据等； 5 . 其他 ) ( N ICE 随堂笔记 （ N O.1 ） )第一章 宇宙中的地球 第四节 地球的演化（第1-3课时） 【学习目标】：课标要求：运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。学习目标：1.理解地质年代概念的含义。2.明确地层和化石对研究地球演化的意义。3.能利用地质年代简表的提示，综合描述不同地质时期地球的演化进程。 【预习案】〈注：1.限时20分钟、独立完成。2.组长组织组员预习并评价。〉 阅读30-39页，画出关键词，归纳每段话的主要思想，写在课本上，并绘制本节内容的主要内容（可以使用思维导图等工具）： 预习检测，对的打√，错的打×：1.我们之所以可以根据化石确定地层顺序和年代，其基本原理是：生物进化具有阶段性和不可逆性，即由低级向高级、由简单到复杂进化。2我们把寒武纪作为显生宙的开始，是因为在此之前，地球上是没有生命物质存在的。3.化石是生物的遗体或遗迹在沉积物中保存下来形成的，如考古专家在古代墓穴中发掘出来的木乃伊。4.生物总是从低级向高级、从简单向复杂不断地进化的，如植物演化从低级到高级的顺序是：藻菌时代→蕨类植物时代→裸子植物时代→被子植物时代。5.中生代第四纪出现了人类，这是生物发展史上的重大飞跃，因为人类是46亿年地球史上唯一的高级智慧生物。答案：1.____；2.____；3.____；4.____；5.____。 【我的问题】【必~~~填内容！】（明人名言：身体离不开地球，但思想可以飞出宇宙——李涵宇）【征集中，欢迎投稿】 ( 笔记内容： 1 . 简化 关键词； 2 . 复习提示词； 3 . 复习时间记录； 4 . 自我 话语系统转录； 5 . 其他 )【探究案】 【自主探究】课本30页探究题，回答化石如何形成的？科学家为什么要研究化石？ 【合作探究】一同完成38页活动题1。 ( N ICE 课后 笔记（ N O.2 ） ) 【当堂检测】 1、据最近发表在PNAS期刊上的一篇论文,人类仅占生物量的0.01%,但人类文明诞生至今却毁灭了83%的野生动物和一半的植物。地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期是(   ) ①古生代末期  ②中生代末期  ③新生代末期  ④侏罗纪末期 A.①②       B.③④       C.②③       D.①④ 2、读某地剖面示意图，完成下题。 （1）图中地层中动物化石经历的演化过程是( ) A.海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物 B.海生无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物 C.爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物 D.爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物 （2）石炭—二叠纪是地质史上最重要的成煤时期，由此可推知当时的环境特点为( ) A.干燥，冷热多变 B.全球气候分带明显 C.湿润，森林茂密 D.寒冷，冰雪广布 （3）大量的铁、金、镍、铬等矿藏往往存在的地层是( ) A.前寒武纪地层 B.古生代地层 C.中生代地层 D.新生代地层 3、生物是在地球发展历史中产生的,但在地质历史时期,也经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段,导致大量生物物种的衰退和灭绝。据此回答1-2题。 （1）从原核生物细胞中演化出了真核细胞生物的时间是在距今约( ) A.20亿年前 B.14亿年前 C.0.7亿年前 D.6亿年前 （2）揭开欣欣向荣的生物系统演化进程序幕的生物是( ) A.原核细胞生物 B.爬行动物 C.真核细胞生物 D.无脊椎动物 4、下列关于地层和化石的说法,正确的是( ) A.地层总是老的在下,新的在上 B.不含化石的地层是最新的 C.根据化石可以确定地层顺序和年代,却无从考证当时的地理环境 D.根据化石确定地层顺序和年代的基本原理是,生物进化具有阶段性和不可逆性,即由低级向高级、由简单到复杂进化 5、下列叙述中，反映古生代自然环境重要特征的是( ) A.裸子植物形成茂密的森林 B.以恐龙为代表的爬行动物盛行 C.大量无脊椎动物出现在地球表层 D.人类发展的重要时期 观察发现甲、乙两地中①、②、③、④岩层含有化石且有对应关系，甲、乙两图为地质剖面略图。读图完成下面小题。 6、图中属于中生代地层的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7、根据图中化石，动物在图示时期经历的演化过程是( ) A.爬行动物 海洋无脊椎动物 哺乳动物 B.海洋无脊椎动物 脊椎动物