内容正文:
第一单元《成长的节拍》测试题
一、单选题
1.对某小学一个班的调查显示,班里44名学生中,家长每天给整理书包的占39%,家长给洗手娟的占66%,家长给洗脚的占52.3%,家长给穿衣服的占59%。根据材料,能得出的结论是( )
A.家是我们身心寄居之所,父母关爱孩子
B.家是血脉相连的生活共同体,是温暖的避风港
C.家长做会更好,这种现象有利于孩子们的健康成长
D.未成年人要料理自己的日常生活,积极培养劳动习惯
2.孔子晚年仍然反复阅读经典,以至于连穿书用的竹简的皮绳都翻断了好几次。这告诉我们( )
①学习枯燥无聊,消耗时间②把书翻烂,就能学习好
③刻苦学习的精神值得传扬④要终生学习,不断充实自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.习近平总书记指出:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”作为青少年,要顺利度过“拔节孕穗期”,下列做法正确的有( )
①放飞梦想,开拓进取②张扬个性,我行我素
③尽情享乐,不思进取④促进生理和心理协调发展
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
4.“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能。”这句话告诉我们( )
A.一定要树立少年的梦想 B.有梦想就一定会成功
C.实现梦想需要不断努力 D.梦想不是一成不变的
5.下列选项最能概括两段对话内容的是( )
小明:奶奶,老师让我们学做一道菜,您教教我吧。奶奶:好呀!我来教你。
奶奶:小明,这个新手机怎么用?你来教教奶奶。小明:好!包教包会,免学费。
A.孝敬长辈,体味亲情 B.热爱劳动,自立自强
C.相互学习,共同进步 D.消除代沟,跨越年龄
6.习近平总书记在党的二十大报告中指出“青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。”下列对梦想理解正确的是( )
①只要怀揣梦想就一定能成功②梦想与时代的脉搏紧密相连
③努力,是梦想与现实之间的桥梁④梦想就是空想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联告诉我们( )
①梦想可以让生活更有色彩
②每个少年都有远大的志向
③少年要有梦想,而且要独立,与他人无关
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明( )
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活为我们提供发展自己的机会
A.①②③ B.①②④ C.①② D.①③
9.四个人共同制定学习计划,严格遵守,相互监督。每天6点10分准时起床进行早读学习,不讲闲话,不开“夜车”,学习效率最大化。他们的经历告诉我们( )
A.制定学习计划就能成功 B.认真学习,不需要参加文娱活动
C.学习就是学好书本知识 D.要养成自觉、主动的学习态度
10.从目睹贫困辍学女生悲剧到心中萌生“让大山女孩有书读”的梦想,一路走来,张桂梅校长不在乎别人的看法,也始终没有放弃梦想,最终把别人眼中的不可能变为了现实。这启示我们( )
A.人生需要梦想,有了梦想就一定能实现理想
B.只要长期去做一件事情,就能惊艳全世界
C.脚踏实地,全力以赴,才有可能实现理想
D.梦想是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
11.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”进入中学,面对人生发展的新阶段,我们要( )
A.迎难而上,把所有的时间都用于知识的学习
B.敢于担当,参军投身于保卫祖国的事业中
C.勇于实践,放下学习,积极进行户外探索
D.珍惜当下,享受并把握好中学生活的点点滴滴
12.“如果我们还有希望,就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想,我们的生活就一定不会荒废。”对此,你的理解是( )
A.梦想让我们产生不切实际的想法,使我们遭遇到挫折
B.梦想不论是否切合实际,都会使人不断进步和发展
C.梦想总是与现实有一定距离的,再怎么努力也无法实现
D.不管努力与否,梦想总会实现的
13.著名诗人舒婷曾经谈道:“经常写作文说长大要干什么,想过无数志愿,唯独没有想过当作家,但中学时代却为我打下了良好的基础。中学时代只是一个非常短暂的历程,然而这一小段对我影响至深,我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知,都来自我那短暂的中学时代……请珍惜你们的中学时代,不要辜负美好的青春。”这说明( )
①中学时代比其他任何成长