第二单元 友谊的天空 试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-01-15
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第二单元《友谊的天空》测试题 一、单选题 1.网上交往具有_______等特点,它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道。(   ) ①虚拟②平等③真实④自主 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 2.再好的朋友偶尔也会发生一些矛盾冲突。发生冲突时,如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。假如你和好朋友发生冲突了,你认为怎样处理最好(   ) ①保持冷静②坦诚交流③及时处理④勇担责任⑤换位思考 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 3.英国著名社会学家劳尔森指出,人类在29岁之后,身边的所有朋友都会逐渐淡出我们的生活。毕竟人们需要按照自己的年龄开启自己新的生活阶段,建立各自的家庭必然意味着要在一定程度上忽略友情。这说明(   ) A.友谊不是一成不变的,我们要学会接受友谊的淡出 B.一旦建立家庭后,就意味着我们没有友谊了 C.友谊需要时间的考验,淡出的友谊不算真正的友谊 D.友谊是双向的,对方建立家庭了,我们就可以结束这段友谊了 4.对友谊的渴望,让我们相互靠近,但与朋友同行的路,有时并不平坦,需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要(   ) ①坦诚交流,及时处理②保持冷静,换位思考 ③据理力争,寸步不让④满足他人,避免冲突 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 5.将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要考虑的因素有(   ) ①安全因素                             ②彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方 ③对方与自己的想象有差距时该如何对待   ④对方的家境和经济状况 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.手机轻轻一点,世界尽在眼前,网络拉近了我们与世界的距离。说明了(   ) A.网络交往具有虚拟、平等、自主等特点 B.互联网可以自由表达内心的快乐和烦恼,杜绝压力 C.互联网可以跨越时空限制,拓展我们的朋友圈 D.虚拟的网络世界,能满足我们真实感情的需要 7.七年(某)班在班会课上讨论怎样与新朋友结伴成长时,有下列几种看法,你认为正确的是(   ) A.朋友之间应亲密无比,毫无保留,不分彼此 B.在朋友需要时,要为他两肋插刀 C.学习一定要比朋友好,才能帮助朋友进步 D.朋友之间应彼此和睦相处,共同进步 8.“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激情时的舒缓剂,是我们压力的宣泄口、我们灾难的庇 护所,是我们犹豫时的商议者。”下列观点与这段话的意思相符的是(   ) A.朋友交往要有原则 B.朋友能带给我们温暖 C.异性间的交往应当自重自爱 D.朋友交往要坦诚 9.华盛顿说过:“真正的友谊,是一棵缓缓生长的植物,只有经受住无数次的风雨和灾难的打击之后,‘友谊’才有资格被称之为友谊。”我们要收获真正的友谊,需要(   ) A.学会尊重朋友,任何事情都替朋友做出决定 B.与朋友一起面对各种问题,为朋友两肋插刀 C.理性对待与解决在与朋友相处中受到的伤害 D.学会用心去关怀朋友,满足朋友的所有需求 10.在竞争激烈的第十三届全运会上,最早成名的张培萌、稍后走红的苏炳添及当前比较火的谢震业,均以惺惺相惜的口吻谈及彼此,从未相互挤兑。对此,你的看法是(   ) ①呵护友谊,就应在交往过程中相互吹捧 ②竞争不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 ③只有在竞争中存在真正的友谊 ④学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,与其共同进步 A.①②③ B.①④ C.③④ D.②④ 11.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。唐代诗人高适的这句诗展现了朋友和友谊的重要性。拥有真诚的朋友能让我们(   ) ①感受到自身价值    ②活得无拘无束   ③享受交往的快乐    ④体悟生命的美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.一男子为了哥们儿义气,明知朋友涉嫌犯罪,应配合公安机关调查,但却为其提供隐藏住所,帮助其逃避侦查,最终自食其果,被人民法院依法判处有期徒刑十个月,缓刑一年。对此,认识正确的是(   ) A.友谊是平等的和双向的 B.朋友之间这样做是值得的 C.朋友之间应该互相帮助 D.友谊不能没有原则 13.网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时,我们应该(   ) A.网友的要求都可以接受 B.我们要用完全的假话去欺骗网友 C.要有安全防范意识,提高警惕 D.网络交往和现实交往一样 14.随着历史的发展和社会的进步,互联网进入人们的生活,网络交往成为人们生活中不可或缺的部分。人们喜欢通过网络进行交往的原因在于(   ) ①网络交往具有虚拟、平等、自主等特点 ②网络交往颠覆了人们以往的交往方式 ③网络交往是把双刃剑,有利又有弊 ④网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象 A.①② B.③④ C.①③ D.①④ 15.互联网好像无所不能,我们在网上搜集学习资料

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