内容正文:
4.2 比较线段的长短(专项练习)-北师大版七年级上册
一.选择题
1 .如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,要求用圆规和直尺作图,把它分成两个三角形,其中一个三角形是等腰三角形.其作法错误的是( )
A. B.
C. D.
2 .如果线段AB=3cm,BC=1cm,那么A,C两点间的距离为( )
A.4cm B.2cm
C.4cm或2cm D.以上答案都不对
3 .如图所示,由A到B的四条路线中,最短的路线是( )
A.① B.② C.③ D.④
4 .已知线段MN=10cm,点P是直线MN上一点,NP=4cm,若E是线段MP的中点,则线段ME的长度为( )
A.3cm B.6cm C.3cm或7cm D.2cm或8cm
5 .如图,A,B,C依次为直线l上三点,M为AB的中点,N为MC的中点,且AB=8cm,NC=10cm,则BC的长是( )cm.
A.6 B.12 C.16 D.18
6 .如图,下列说法不正确的是( )
A.直线m,n相交于点P B.直线m不经过点Q
C.PA+PB<QA+QB D.直线m上共有三个点
7 .下列说法正确的是( )
A.若AB=BC,则点C为线段AB的中点
B.用两个钉子把木条固定在墙上,数学原理是“两点之间,线段最短”
C.已知A,B,C三点在一条直线上,若AB=5,BC=3,则AC=8
D.已知C,D为线段AB上两点,若AC=BD,则AD=BC
8 .如图,M是线段AB的中点,N是线段AB上一点,AB=2a,NB=b,下列线段的长表示错误的是( )
A.AM=a B.AN=2a﹣b C.MN=a﹣b D.MB=a+b
9 .有以下说法:①﹣πa2的系数是﹣1;②若线段AM=MC,则M是线段AC的中点;③多项式﹣1+2x2﹣xy2是三次三项式;④在同一平面内,若∠AOB=60°,∠BOC=30°,则∠AOC=30°.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10 .如图,已知点C为线段AB的中点,D为CB上一点,下列关系表示错误的是( )
A.BD+AC=2BC﹣CD B.AB﹣CD=AC﹣BD
C.2CD=2AD﹣AB D.CD=AC﹣DB
二.填空题
11 .如图,在线段AB的延长线上有一点C,且BC=6cm,若点M为线段AB的中点,MC=10cm,那么线段AB的长度为 cm.
12 .直线l上的三个点A、B、C,若满足BC=AB,则称点C是点A关于点B的“半距点”.如图1,BC=AB,此时点C就是点A关于点B的一个“半距点”.如图2若M、N、P三个点在同一条直线m上,且点P是点M关于点N的“半距点”,MN=6cm.则MP= cm.
13 .如图所示,线段AB的长为15cm,点C在点A和点B之间,且BC=AB,点M为线段BC的中点,点N在线段AB的反向延长线上,且AN=AC,则线段MN的长为 cm.
14 .点A,B,C在同一条直线上,其中线段AB=8cm,BC=5cm,则线段AC的长度是 .
15 .如图,点C为线段AB的中点,D、E分别为线段AC、BC上的一点,且AD+BE=m,AE+BD=m,若分别用含m的代数式来表示DE与CB的长,则DE= ,CB= .
三.解答题
16 .如图,点C,D,E在线段AB上,线段AB=12,C是线段AB上靠近点A的三等分点.点E为线段BD的中点,且图中所有线段的长度和是线段AD的长度的10倍,求CD的长度.
17 .如图,点A,C,E,B,D在同一条直线上,且AB=CD,点E是线段AD的中点.
(1)点E是线段BC的中点吗?说明理由;
(2)若AB=11,CE=3,求线段AD的长.
18 .如图,点C在线段AB上,点M是AC的中点,AB=15,BC=11.
(1)求线段AM的长;
(2)在线段BC上取一点N,使得CN:NB=5:6,求线段MN的长.
19 .如图,已知点C在线段AB上,且AM=AC,BN=BC.
(1)若AC=12,CB=6,求线段MN的长.
(2)若C为线段AB上任意一点,且满足AC+BC=a,其他条件不变,求线段MN的长.
20 .小明在学习了比较线段的长短时对下面一道问题产生了探究的兴趣:
如图1,点C在线段AB上,M,N分别是AC,BC的中点.若AB=12,AC=8,求MN的长.
(1)根据题意,小明求得MN= ;
(2)小明在求解(1)的过程中,发现MN的长度具有一个特殊性质,于是他先将题中的条件一般化,并开始深入探究.
设AB=a,C是线段AB上任意一点(不与点A,B重合),小明提出了如下三个问题,请你帮助小明解答.
①如图1,M,N分别是AC,BC的中点,则MN= ;
②如图