17《古诗三首》《饮湖上初晴后雨》（课件）部编版语文三年级上册

[宋]苏轼 饮湖上初晴后雨 部编版语文三年级上册第六单元 1、宋代武衍《正月二日泛舟湖上》:“除却淡妆浓抹句,更将何语比西湖?” 2、清代王文诰《苏文忠公诗编注集成》卷九:“此是名篇,可谓前无古人,后无来者。公凡西湖诗,皆加意出色,变尽方法,然皆在《钱塘集》中。其后帅杭,劳心灾赈,已无复此种杰构,但云:‘不见跳珠十五年’(见《与莫同年雨中饮湖上》)而已。” 3、清末陈衍《宋诗精华录》:“(‘欲把’二句)遂成为西湖定评。” 课前导入 CONTENTS 目 录 诗词拓展 拓展苏轼的诗以及有关西湖的诗 5 诗文赏析 有感情有节奏朗读诗文,通过提问方式学习诗文 4 认识生字 认识记忆生字的拼音和写法 3 了解背景 了解诗文创作背景和时代背景 2 走近诗人 了解诗人生平,字号,别称,代表作等 1 有关“四大美女”的成语 p 21 04 有关“四大美女”的诗句 p 20 03 乌台诗案 p 8 02 唐宋八大家 p 7 01 拓展内容 走近诗人 了解诗人生平,字号,别称,代表作等 壹 走近诗人——苏轼 苏轼,(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙,汉族,眉州眉山(四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋著名文学家、书法家、画家,历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。与韩愈、柳宗元和欧阳修合称“千古文章四大家”。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。 拓展:唐宋八大家 唐宋八大家,又称为“唐宋散文八大家”,是唐代和宋代八位散文家的合称,分别为唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖,欧阳修、三苏(苏轼、苏辙、苏洵)等四人是宋代古文运动的核心人物,王安石、曾巩是临川文学的代表人物。他们先后掀起的古文革新浪潮,使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。 八大家中苏家父子兄弟有三人,人称“三苏”,分别为苏洵、苏轼、苏辙,又有“一门三学士”之誉。故可用“韩柳欧王曾三苏”概括。 拓展:乌台诗案 乌台诗案发生于元丰二年(1079年),时御史何正臣等上表弹劾苏轼,奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中,用语暗藏讥刺朝政,随后又牵连出大量苏轼诗文为证。这案件先由监察御史告发,后在御史台狱受审。据《汉书·薛宣朱博传》记载,御史台中有柏树,野乌鸦数千栖居其上,故称御史台为“乌台”,亦称“柏台”。“乌台诗案”由此得名。 了解背景 了解诗文创作背景和时代背景 贰 苏轼于1071年—1074年(宋神宗熙宁四年至七年)任杭州通判,曾写下大量有关西湖景物的诗。这组诗作于熙宁六年(1073年)正、二月间。 认识生字 认识记忆生字的拼音和写法 叁 认识生字 苏(sū)轼(shì) 潋(liàn)滟(yàn) 亦(yì) 淡妆浓抹(mǒ) 相宜(yí) 诗文赏析 有感情有节奏朗读诗文,通过提问方式学习诗文 肆 饮湖上初晴后雨二首·其二 苏轼 〔宋代〕 水光/潋滟/晴/方好,山色/空蒙/雨/亦奇。 欲把/西湖/比/西子,淡妆/浓抹/总/相宜。 任务一:朗读诗文 饮湖上初晴后雨二首·其二 1、“饮湖上”是什么意思? 饮湖上:在西湖的船上饮酒。 2、从题目可以得知什么信息? 时间:雨后初晴 地点:“湖”什么湖?(西湖) 人物:诗人? 任务二:解读题目 一、字词解释 潋滟(liàn yàn) :水面波光闪动的样子。 方好:正是显得很美。 空蒙:迷茫缥缈的样子。 二、白话解释 在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美。;雨天的西湖,山中云雾朦胧,缥缥渺渺,又显出另一番奇妙景致。 三、诗句解读 1、第一句是描写了西湖什么时候的景色? 在灿烂的阳光照耀下,西湖水波荡漾,波光闪闪,十分美丽。 晴天的西湖景色 2、第二句是描写什么时候的景色? 描写雨天的山色:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙。 任务三:重点学习——水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 任务三:重点学习——水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 3、这两句表现了西湖什么景,诗人什么情? 从“晴方好”“雨亦奇”这一赞评,可以想见在不同天气下的湖山胜景,也可想见诗人即景挥毫时的兴会及其洒脱的性格、开阔的胸怀。写的景是交换、对应之景,情是广泛、豪宕之情,情景交融,句间情景相对,西湖之美概写无余,诗人苏轼之情表现无遗。 一、字词解释 西子:西施,春秋时代越国有名的美女,原名