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2022-2023学年第一学期期末
七年级历史质量检测试题
(总分100分考试时间60分钟)
一、单项选择题:(本大题共52小题,每小题1.5分,共78分。在每小题所列出的四个选项
中,只有一项是符合题意的。)
1.北京人生活在距今约70万-20万年。他们最有可能使用的生产工具是下图中的()
B
打制石器
磨制石器
铁农具
骨耜
2.“七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展”,主要表现在()
A青钥工艺高超
B.用来耜耕种
C.制作彩陶
D.使用铁制农具
3.下列内容与河姆渡原始居民相符的是
①生活在黄河流域②种植水稻③住干栏式房子④挖井饮水
A①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.司马迁在《史记》中说:“匈奴其先祖夏后氏(古部落名,相传禹乃其领袖)之苗裔也。”曾专制西魏朝
政的鲜卑人宇文泰认为:“其先祖出自炎帝神农氏。”脱脱在《辽史》中认为契丹出于“炎帝之裔自葛菟者”。
上述说法的共同意义主要在于()
A.指出了中国各少数民族的起源
B.证明了中华民族起源于同一个祖先
C.说明了各少数民族都崇尚汉民族的文化
D,强调我国北方少数民族也是炎黄子孙的观点
5.“姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方统帅人物,他们率领各自的军队在牧野展开决战,最后,
姜子牙打败申公豹,随后姜子牙举行封神大典来庆贺胜利。”与这一传说相关历史事件是()
A夏朝的建立
B.商汤灭夏
C.武王伐纣
D.黄帝大战蚩尤
6.学者王国维提出“二重证据法”,强调运用文献记载与考古发现相互印证,以考量古代历史文化。以下
相关史料的对比研究,最符合“二重证据证”的是()
A.殷墟甲骨文卜辞与《史记·殷本纪》
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B.二里头遗址与二里头宫殿复原图
C.远古炎黄传说与黄帝陵遗址
D.利篇及铭文与电视刷《封神演义》
7.下面是某同学的笔记片段,其试图探索的历史主题是()
利:避免了因王权更替而导致的混乱,确保了社会秩序的相对稳定,有利于社会生产的发展。
弊:无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A.禅让制
B.分封制
C王位世袭制
D.科举制
8.“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致.追求品质的精神,造就了如
图两件绝世青铜精品。它们铸造于
A夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
9.下面是西周分封的部分情况示意图。叔虞、康叔受封,因为他们的身份是
⊙解域
⊙东城
。诸侯国国
周王室贵族召公爽封国燕
今界
功臣姜尚封国齐
武王弟康叔封国卫
水
卫
周
。晋
鲁
成王第叔虞封国晋
黄
海
洛色
宋
镐京
殷商贵族微子启封国宋
A宗亲
B.殷商贵族后代
C功臣
D.周王母系亲戚
10.周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,以为周室的“藩屏”。
材料主要阐述了西周实行分封制的()
A.原因
B.内容
C.依据
D.影响
11.西周时期,举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定,低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器,
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会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定
A.维护了贵族利益
B.实现了土地分封
C.稳定了社会秩序
D.扩大了国人利益
12.时空观念是历史学科五大核心素养之一。如图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空
白框中应填的朝代是()
夏→商→□口+秦>汉
A西周、春秋
B.春秋、战国
C.西周、东周
D.东周、西周
13.《史记·周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”这种
社会现象出现的根源在于()
A.分封制逐步瓦解
B.各诸侯国都“尊王挨夷”
C.周王室衰微
D.铁农具和牛耕的出现
14.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各个阶层,这说明()
A.动摇了周王朝的统治基础
B.瓦解了西周的分封制
C.打破了贵族垄断教有的特权
D.适应了诸侯争霸战争的需要
15.国家主席习近平在讲话中经常引经据典,展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年,他在浙江
乌镇举行的第二届世界互联网大会上讲到:“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点
出自于()
A老子
B.孔子
C.墨子
D.韩非
16.下列材料探究的主题是()
政局动荡不安
诸侯国之间兼并战争不断
农业继续发展
铁制工具和牛耕的使用进一步推广
各国进行变法
确立新的政治经济秩序,商鞅变法成效最大
A夏商周的更替
B.分封制的实施
C.战国时期的社会变化D.中央集权制的确立
17.今藏上海博物馆商鞅铜方量(见下图)。左壁刻:“十八年(公元前344年),齐率卿大夫众来聘,冬十
二月乙酉,大良造陕,爱积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升。”底部刻秦始皇二十六年(公元