1.2022年广东省初中学业水平考试仿真模拟卷（一）(课件)-【中考冲刺】2022广东省中考仿真模拟生物试卷

2022广东 生物 文化传承 品质教育 2022年广东省初中学业水平考试仿真模拟卷（一） (本试卷满分100分，考试时间60分钟) 首页 下一页 1. 题1图为动、植物细胞的结构示意图，下列说法错误的是(　　) A. 甲是植物细胞 B. ③是线粒体 C. ④是细胞质 D. ⑥能够控制物质的进出 ·· 一、选择题：本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 D 首页 下一页 D【解析】题1图中①是液泡，②是细胞核，③是线粒体，④是细胞质，⑤是细胞膜，⑥是细胞壁，⑦是叶绿体，因此甲是植物细胞，乙是动物细胞。细胞壁起保护和支持细胞的作用。 首页 下一页 2. 下列关于制作和观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的说法，错误的是(　　) A. 在载玻片的中央滴一滴清水 B. 视野较暗时，可调节细准焦螺旋 C. 用碘液对撕下的内表皮染色 D. 先用低倍物镜观察临时装片 ·· B 首页 下一页 B【解析】视野较暗时，调节大光圈、凹面镜使视野变亮。 首页 下一页 3. 我国是鲜食和加工番茄的生产大国。下列关于番茄的叙述，正确的是(　　) A. 番茄植株的根、茎和叶是生殖器官 B. 番茄的表皮属于上皮组织，具有保护作用 C. 番茄能由小长大是细胞生长、分裂和分化的结果 D. 番茄的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 C 首页 下一页 C【解析】番茄植株的根、茎和叶是营养器官，A错误；番茄的表皮属于保护组织，B错误；番茄能由小长大是细胞生长、分裂和分化的结果，C正确；番茄的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，D错误。 首页 下一页 4. 2021年4月13日，日本正式决定向海洋排放福岛第一核电站含有对海洋环境有害的核废水，多国对此表示质疑和反对。下列说法错误的是(　　) A. 核废水只会污染日本周边海域 B. 核废水中的有害物质通过食物链积累 C. 核废水对整个生物圈都有影响 D. 保护生物圈，爱护环境是每个人的责任 ·· A 首页 下一页 A【解析】生物圈是一个统一的整体，核废水中的有害物质通过食物链和食物网积累，对整个生物圈都有影响。 首页 下一页 5. 为促进绿萝生长，可定期施加营养液。营养液中无机盐的含量如表所示，下列叙述错误的是(　　) A. 绿萝对氮肥的需求量较大 B. 无机盐主要在根尖成熟区被吸收 C. 营养液给绿萝提供的是水和无机盐 D. 含有其他微量元素的无机盐对绿萝 生长无影响 ·· D 无机盐种类 营养液中无机盐含量/(g·L-1) 氮 25 磷 18 钾 17 其他微量元素总含量 0.2 首页 下一页 D【解析】氮肥能促使绿萝的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，故绿萝对氮肥的需求量较大，A正确；无机盐主要在根尖成熟区被吸收，B正确；营养液给绿萝提供的是水和无机盐，C正确；含有其他微量元素的无机盐都是必需的，对绿萝生长有影响，D错误。 首页 下一页 6. 为了探究植物的光合作用是否以二氧化碳为原料，某生物小组开展了如题6图所示的实验。下列叙述错误的是(　　) A. 甲装置在实验中起对照作用 B. 乙装置中的a溶液为氢氧化钠溶液 C. 乙装置中的叶片脱色后，用碘液 染色会变蓝 D. 实验前需要将该装置放进暗处处理一昼夜 ·· C 首页 下一页 C【解析】乙装置中小烧杯中的a溶液为氢氧化钠溶液，可吸收装置中的二氧化碳。乙装置中缺少二氧化碳，装置中的植物不能正常进行光合作用，不能产生淀粉，所以装置中的叶片脱色后，用碘液染色不会变蓝。 首页 下一页 7. 中山五桂山古称“香山”，蕴藏着大量的植物资源。下列对绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是(　　) A. 绿色植物只能为人类提供物质和能量 B. 绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡起重要作用 C. 绿色植物主要通过呼吸作用参与生物圈的水循环 D. 绿色植物产生的二氧化碳是造成温室效应的主要原因 B 首页 下一页 B【解析】绿色植物进行光合作用，不仅能为人类提供物质和能量，还能为人类提供氧气等，维持生物圈中的碳—氧平衡，A错误，B正确；绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，C错误；人类活动产生的二氧化碳等温室气体是造成温室效应的主要原因，D错误。 首页 下一页 8. 将人血永久涂片放在显微镜下进行观察，观察到的视野如题8图所示。下列说法错误的是(　　) A. 成熟的①无细胞核，数量最多 B. 当人体有炎症时，②的数量增多 C. ③具有止血、凝血的功能