内容正文:
第三单元《师长情谊》测试题
一、单选题
1.“优秀,要加油哦!”“徒儿,要认真看题啊”“在不能见面的日子里,我们一起努力”……2022年11月,我校王老师用来批改作业的“花式表情包”火了。对此,学生评价:“王老师的表情包画面十足,就好像她正站在我面前,跟我聊天。”对此理解正确的是( )
①我们的学习离不开老师的引领和指导
②只有幽默风趣的老师才会受到尊重
③承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同
④尊重老师的“不同”,更深入地去了解老师
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.“尊师重教”是中华民族的传统美德。下列能体现这一美德的是( )
①“今年换新数学老师,我要多适应新老师的风格。”
②“老师上课有个口误,我下课了再和老师探讨下。”
③“今天在食堂遇到老师,我主动向老师敬礼问好。”
④“今天老师对我的批评太严厉,我不想上她课了。”
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.教育大计,教师为本。从教师职业性质分析,国家对教师提出更高要求的原因是( )
A.教师是我们学习的指导者和成长的决定者
B.在现代社会,教师已发展为一种专门职业
C.教师是进行教育教学的专职人员,承担教书育人的使命
D.时代在发展,教师的工作理念和工作方式也在发生变化
4.“近年来,全国各地涌现出不少孝心少年,有小小少年尝尽苦、代母尽孝担重担的郑秀文,有艰难中学会坚强、给家人特别关爱的杨珺屹,有吃苦耐劳为家庭分忧、努力学习报父母恩情的杨慧玲……”向他们学习,我们应该( )
①事事顺从父母,维护父母的权威 ②体谅父母辛劳,关心父母的健康
③分担家庭重任,减轻父母的压力 ④常陪父母聊天,对父母嘘寒问暖
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.“家”是一个温馨的字眼,宝盖头遮住了外面的寒风冷雨,一横三撇是家中人的期盼,向外的两撇是在外的人对家的眺望,一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。由此,我们可以体会到( )
①家能够提供一切物质需求②家是我们心灵的港湾③家人之间必须彼此顺从
④家是我们身心的寄居之所
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
6.古往今来,赞美教师的诗句数不胜数,下列属于赞美教师的诗句是( )
①书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
②落红不是无情物,化作春泥更护花
③令公桃李满天下,何用堂前更种花
④人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.“世界再大,也要回家!有钱没钱,回家过年!”中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后,流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。这说明中国人的“家”( )
①有着深厚的意味、丰富的内涵
②是代代传承、血脉相连的生活共同体
③只有春运的时候才更有意义
④家里有亲人,家中有亲情,是我们心灵的港湾
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
8.语文老师幽默风趣、平易近人;数学老师教学严谨、不苟言笑;历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师,我们应该( )
①主动和不同风格的老师交往
②我们只需要尊重自己喜欢的老师
③让老师改变风格,变成自己喜欢的风格
④承认老师之间的差异,接纳老师的“不同”
A.①② B.②④ C.①③ D.①④
9.图是一对母女的“对话交流”。这种“对话交流”可能会( )
A.伤害双方感情,影响家庭和睦
B.促进亲子交流,构建和谐家庭
C.化解认知差异,达成教育共识
D.造成家庭破裂,导致女儿敏感
10.小福因为抄作业被老师狠狠批评了一顿,他没有记恨老师,对老师充满感激。他的感激之情源于( )
A.明白老师的话都是真理 B.对老师只应该充满感激
C.认识到老师的批评都是正确的 D.理解老师的良苦用心
11.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。面对老师对我们无私而辛勤的付出,作为学生唯有通过实际行动尊敬老师,以慰师恩。下列做法对老师有礼貌的是( )
①校内外见到老师热情打招呼
②老师同我们谈话时,认真倾听
③出教室、上下楼梯请老师先行
④上课老师无意中写错了,马上站起来和老师理论
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
12.中国自古以来就有尊师重教的传统,古人云“人有三尊:君、父、师”。我们之所以要尊敬老师,是因为( )
①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师承担教书育人的使命
③《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用等条件
④教师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
13.亲情就是亲人之间的感情,父母子女、兄弟姐妹之间的感情都是亲情。下列能够使你感受到亲情的是( )
①父母为了我们生活得更好而日夜操劳
②姐姐细心地帮我解决学习上的难题
③春节期间一家人在爷爷