内容正文:
银4
2022~2023学年度
7.按要求完成句子练习。(10分)
五年级语文(上)期中作业设计
(1)海力布舍己为人的精神值得我们学习。(改为反问句)
时间:90分钟
分值:100分
积累与运用。(共44分)
(2)我们要养成勤俭节约。(修改病句)
一、
1.看拼音,写词语。(10分)》
you ran
jiao shui
huxiào
lan
duò
(3)未来的社会不可能不是“多元”社会。
yun
(改为肯定句)
nuò
(4)一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。(缩句)
chi dao
xiu zhù
chou xie
ianyù
beng ta
(5)人人说天上好,天上有什么好呢?(改为陈述句)
2.用“√”给加点的字选择正确读音。(3分)
二、课本回顾。(共11分)
嫌弃(xian lian)胆怯(qie queè)便宜(pian bian)
1,根据古诗内容填空。《示儿》中作者的遗憾是
;作者
眼脸((lian jian)划归(hua hua)纪念(nian lian).
的嘱附:
。(用原文语句回答)《乞巧》的作者是唐代诗
3.将句子中画线的词语换成另一个词,保持句意不变。(4分)
人
这首诗的后两句是
(1)您跟我回去,我爸爸一定会好好翻谢您。()
2.这段时间我们学过的民间故事有《
》
》
(2)在我国的一些地区,流传着一个个动人的民间故事。(
我知道的民间故事还有《
》
》。
(3)大家都非常尊敬海力布。(
3.有人到你的家乡走搭石,你会告诉他走法:
(填一俗
(4)牛郎照看那头牛挺周到。(
语);有人浪费时间,你可劝勉他:
(填一名言)。
4.写出下列各句运用的修辞手法。(4分)
三、阅读与理解。(共20分)
(1)嗒嗒的声音,像轻快的音乐。……(
(一)课内阅读,回答问题。(10分)
(2)风儿唤醒了沉睡的大地。…(
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往
(3)我们怎能忘记老师的教海呢?……(
回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了
猫似的,为什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,
(4)巴掌大的地方盖不了房子。…
谁厉害?”门客们说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还
5.补充完整词语,并完成练习。
(9分)
会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。
完()归赵怒发冲()飞()走兽
相()为命
()我们俩闹不和,()会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们
我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
千()万确美中不()不()其数
()口不提
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争
上面词语中,属于历史典故的词语有
一口气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到
6.给下面的句子加上人物的动作、神态,使句子更具体。(4分)
蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成
了好朋友,同心协力保卫赵国。
(1)大家很
地问:“为什么要搬家呢?”
1.在括号里填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。(2分)
(2)老牛
地说:“我快不行了,不能帮你们下地干活了…”
(3)李龙
地说:“爸爸,我的数学考了100分1”
2.写出下列词语的近义词。(3分)
(4)“这次考试你一定要认真做题,不要马虎!”老师
_地说。
削弱—()进攻
一(
同心协力
五年级语文(上)期中
第1页共4页
五年级语文(上)期中
第2页共4页
3.用一个词语作为这个小故事的标题:
(1分)
四、习作。(共25分)
4,你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对不对,为什么?(2分)
题目:我最喜爱的老师
要求:①写出老师的特点。②选择一两件具体事例突出老师的特点。
5.结合本文段,说说你喜欢哪个人物,为什么?(2分)》
(二)课外阅读,完成练习。(10分)
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(节选)
[法]雨果
在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。为了创建圆明园,
曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结
晶,为谁而建?为了各国人民。因为,岁月创造的一切都是属于人类的。过去
的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园;伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说:
希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有
圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而
不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥
$
见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。
有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个
强盗在放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对