3《拍手歌》（课件）部编版语文二年级上册

拍 手 歌 小学语文统编版二年级上册第二单元 1 猜 谜 语 2 生在林中满山跑， 身穿斑斓黄皮袄。 百兽之中最凶猛， 威风凛凛山大王。 3 黑白衣服穿一套， 黑框眼镜摘不掉。 爱吃竹叶爱嬉戏， 珍贵稀少是国宝。 4 初 读 儿 歌 5 自由读儿歌，读准字音，读通句子，不会读的字借助拼音，多读几遍。 我会读 6 我会读 翘舌音：世、深 平舌音：丛 shì jiè kǒnɡ què jǐn xiónɡ yīnɡ 世 界 孔 雀 锦 雄 鹰 xiánɡ yàn cónɡ shēn měnɡ línɡ xiū 翔 雁 丛 深 猛 灵 休 前鼻音：锦、雁、深 后鼻音：孔、雄、鹰、丛、猛、灵 我会读 锦鸡 — 风景 深浅 — 上升 森林 — 生灵 雄鹰 — 声音 猛虎 — 门口 ③ 拍手歌 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 9 认 识 生 字 10 认识生字时，你会用到哪些识字方法呢？在四人小组里探讨怎样记住本课生字，完成自主识字学习单。 第（ ）小组自主识字学习单 组员姓名 识字方法 认识的生字 11 我会认 猜字谜识字 1.山倒下来压住了火。（ ） 2.人靠在树边休息。 （ ） 3.两人坐在木板上。 （ ） 灵 休 丛 我会认 加一加识字 田+介=（ ） 钅+帛=（ ） 亻+木=（ ） 犭+孟=（ ） 羊+羽=（ ） 从+一=（ ） 界 休 翔 锦 猛 丛 我会认 形近字识字 记 — 纪 从 — 丛 休 — 体 锦 — 棉 我会认 笔顺识字 世： 界： 我会认 看图识字 锦鸡 孔雀 大雁 雄鹰 我会认 归类识字 雀 雁 鹰 “隹”字旁 书 写 生 字 18 仔细观察字形，认真书写生字。 我会写 歌 猫 丛 熊 友 九 jiǔ ɡē māo cónɡ xiónɡ yǒu 19 九 jiǔ 书写指导： 独体字，第一笔撇，第二笔是横折弯钩。 我会写 歌 ɡē 书写指导： 左右结构，左右宽窄相当，顶部“歌”稍低。 我会写 歌 猫 书写指导： 左右结构，左右宽窄相当，顶部左右平齐。 我会写 māo 猫 丛 cónɡ 书写指导： 上下结构，上大下小，第二笔是点，第四笔是捺。下面的“一”要稳稳托住上面的两个“人”。 我会写 熊 书写指导： 上下结构，上大下小。上半部的“能”左右齐平，下面的四点底，第一点偏左，第四点偏右。 我会写 xiónɡ 能 灬 友 书写指导： 半包围结构，撇要写得舒展。 yǒu 我会写 仔细观察字形，认真书写生字。 我会写 歌 猫 丛 熊 友 九 jiǔ ɡē māo cónɡ xiónɡ yǒu 26 品 读 儿 歌 27 听老师读儿歌，说说动物世界有什么特点。 28 ③ 拍手歌 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 29 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 “新奇”是什么意思？它和“新鲜”有什么不同？ 默读儿歌，圈画出儿歌介绍了哪些动物，大声读出这些动物的名字。 31 ③ 拍手歌 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 32