《角的度量》（课件）苏教版四年级上册数学

角的度量 苏教版四年级数学上册 怎样测量下面两个角的度数? 1 2 要知道角的大小,可用量角器测量。 仔细观察,量角器上有什么? 1度角 1° 把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 1 度 角 1° 0 0 180 180 中心点 “0”刻度线 “0”刻度线 外 圈 刻 度 内 圈 刻 度 1 1、把量角器放在角的上面,使量角器的中心点和角的顶点重合。 2、零度刻度线和角的一条边重合。 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。 50 50 50 50 50 0 点对点,线对边,读数要看另一边;0在内读内,0在外读外。 测量角的方法 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是80 ° 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是110 ° 判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。 这个角是40 ° 读一读 量角器量下面的两组角, 比较一下它们的大小。 30° 30° 60° 130° 90° 角的边长短不同,角的大小一样吗? 观察与思考 谁大? 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。 本课小结 本节课我们主要学习了用量角器测量角的度数,同学们要掌握测量的方法,能够准确的测量一个角的度数。 思考 画几个三角形,量出每个角的度数,算一算三个内角的和是多少? 15 $