内容正文:
五年级数学下册
人教版
《长方体、正方体的展开图》精准讲练
如图是一个不完整的长方体展开图,已有五个面,缺少的面可以画在图中的( )、( )、( )、( )位置,这个面的长是( ),宽是( )。
答案: A B C D 8 5
解析:根据题目中给出的展开图可以知道,图中的长方形还缺少一个相对的面,而E、F、G处画出的长方形折叠后都不会与这个面相对,只有在A、B、C、D这几个位置满足条件,据此解答即可。
缺少的面可以画在图中的 A、B、C、D 位置,这个面的长是8厘米,宽是5厘米 。
制作一个长方体,下面几种规格的纸板,选( )组能组成长方体。(单位:厘米)
A.①②③④⑤和⑥ B.②③⑤⑥⑦和⑧ C.①③④⑥⑦和⑧ D.①②③④⑦和⑧
答案:C
解析:长、宽、高均不相等的长方体的表面展开图的特征是对面是相同的长方形(特殊情况,中有两个面是正方形),据此即可先出6个长方形(其中最多选两个正方形)组成长方体。
如图:
选①③④⑥⑦和⑧组能组成长方体。
故答案为:C
下图是一个长方体的展开图。
①长方体的棱长总和( )cm。
②如果以A为底,请用字母“B”标出这个面的对面。
答案:①(8+8+3)×4
=19×4
=76(cm)
②如图:
解析:①从长方体的展开图中可以看出,长方体的的长、宽、高分别是8cm、8cm、3cm;根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,代入数据计算即可。
②根据长方体的特征:相对的面不相邻,同时结合空间想象力,找到展开图每个面的相对面。
一、填空题
1.益智园。
一个正方体六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6,三个人分别从不同角度看到的结果是:,和1相对的面是( ),和2相对的面是( ),和3相对的面是( )。
2.如图,将一个正方体纸盒展开,请在余下的三个正方形中填入恰当的数,使得折成正方体后,相对两个面上两个数的和是9。
3.将下图折成一个长方体后,( )和( )相对,( )和( )相对,( )和( )相对。
4.右图是一张带有折痕的纸板(单位:cm )。将这张纸板按折痕折成一个长方体,口向上,这个长方体的底面积是_____cm2,高是_____cm。
二、判断题
1.观察一个长方体,一次最多可以看到它的2个面。( )
2.如图可以折成一个六个面的正方体。( )
三、选择题
1.下面( )沿虚线折叠后不能围成长方体.
A. B. C. D.
2.将下图折成一个正方体,则相交于一个顶点处的三个面上的数字之和最大是( )。
A.12 B.13 C.14 D.15
3.下图中的图形能折叠成正方体的共有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.4
4.展开一个正方体(如图),相对的面上的字分别是( )。
①“国”和“好”②“祖”和“山”③“祖”和“河”④“大”和“山”
A.①③④ B.①②③ C.②④ D.②③
四、解答题
1.将一张长方形硬纸片,剪去多余部分后,折叠成一个棱长为l厘米的正方体.这张长方形硬纸片的面积最小是多少平方厘米?
2.正方体的6个面上分别写着1、2、3、4、5、6.请你猜一猜,与写有1、4、6的面相对的面上分别写着几?
3.一个正方体,它的六个面分别写着我、爱、你、钓、鱼、岛.请根据下面三种情况,把与我、爱、你相对的面上的字写出来.
4.如果将下面的图形折成一个正方体,箭头所示的角A相邻两面所标的数之和是多少?
5.我们学习数学,要学会用数学的眼光去观察,用数学的方法去分析,用数学的语言去表达。数形结合进行观察分析,联系相关数学知识进行解答。
如图,从一张长方形纸上剪下部分(图中阴影部分)后,正好折叠成一个长方体。已知长方体的长、宽、高分别是5厘米,2厘米,3厘米,请问原来长方形纸的面积是多少平方厘米?
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《长方体、正方体的展开图》精准讲练
如图是一个不完整的长方体展开图,已有五个面,缺少的面可以画在图中的( )、( )、( )、( )位置,这个面的长是( ),宽是( )。
答案: A B C D 8 5
解析:根据题目中给出的展开图可以知道,图中的长方形还缺少一个相对的面,而E、F、G处画出的长方形折叠后都不会与这个面相对,只有在A、B、C、D这几个位置满足条件,据此解答即可。
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