第37讲-分数加减法的应用（讲义）-2022-2023学年五年级数学下册（人教版，讲解版+练习版）

五年级数学下册 人教版 《分数加减法的应用》精准讲练 实验小学组织了冰雪运动会，参加冰壶运动的占全校总人数的，参加冰上拔河比赛的占全校总人数的。参加冰壶运动和冰上拔河比赛的一共占全校总人数的。 答案： 解析：根据题意，用参加冰壶运动的占全校总人数的分率＋参加冰上拔河比赛的占全校总人数的分率，即可求出参加冰壶运动和冰上拔河比赛的一共占全校总人数的分率。 ＋ ＝＋ ＝ 小丽吃了一个橙子的，小刚吃了这个橙子的，他俩正好吃了1个橙子。( ) 答案：√ 解析：根据分数加法的意义，用小丽、小刚吃的部分相加看是否等于1。或把这个橙子看作一个整体，把它平均分成7份，每份是它的，小丽吃了一个橙子的，即小丽吃了其中3份，小刚吃了这个橙子的，即小刚吃了其中4份，两人正好吃了7份，即他俩正好吃了1个橙子。 ＋＝1 小丽吃了一个橙子的，小刚吃了这个橙子的，他俩正好吃了1个橙子，此说法正确。 故答案为：√ 一个西瓜，八戒吃，悟空吃剩下部分的。下面的讨论中，（    ）个是错的。 悟空说：我们两个吃的一样多。 八戒说：，猴哥吃的比我多。 沙僧说：他们分完了，剩下的给我，我们三人一样多。 唐僧说：我是平均分给你们每个人的。 A．1 B．2 C．3 D．4 答案：A 解析：把这个西瓜看作单位“1”，八戒吃了，还剩（1－），悟空吃了剩下部分的，则悟空吃了这个西瓜的（1－）×，再求出沙僧吃了这个西瓜的分率，再比较大小，即可解答。 （1－）× ＝× ＝ 悟空吃了西瓜的； 悟空说：我们两个吃的一样多。 说法正确。 悟空和八戒吃的一样多，原题干说法错误； 1－－ ＝－ ＝ 沙僧吃了西瓜的； 沙僧说：他们分完了，剩下的给我，我们三人一样多。说法正确； 唐僧说：我是平均分给你们每个人的，说法正确。 所以只有八戒说法是错误的。 故答案为：A 元旦假期，小明和爸爸、妈妈起去爷爷家，爸爸买了瓶菊花酒。晚饭时，小明喝了这瓶酒的，爸爸喝了这瓶酒的。 （1）两个人一共喝了这瓶酒的几分之几？ （2）这瓶酒还剩几分之几？ 答案：（1）＋＝ 答：两个人一共喝了这瓶酒的。 （2）1－＝ 答：这瓶酒还剩。 解析：（1）小明喝了这瓶酒的几分之几加爸爸喝了这瓶酒的几分之几即等于两人一共喝了这瓶酒的几分之几。 （2）1减去两人一共喝了这瓶酒的几分之几即等于还剩下这瓶酒的几分之几。 一、填空题 1．一杯橙汁，亮亮和聪聪各倒出这杯橙汁的，这杯橙汁还剩( )。 2．填“＞”“＜”或“＝”。 9千米________8900米   9厘米________99毫米   ________ ________       1－________    ________1 3.8米________4.0米      2.3________2.9 3．一本书，小红已经看了这本书的，还剩_________没看；千克比_________千克重千克。 4．小力和小红打扫学校操场，小力打扫了整个操场的，小红打扫了整个操场的，他们一共打扫了整个操场的( )。 5．体育课上，老师带领同学们热身用了小时，学习并练习体育项目用了小时，这节体育课一共上了( )分钟。 二、判断题 1．宸宸和莲莲折千纸鹤，宸宸用了时，比莲莲少用了时，莲莲用了时。( ) 2．一节数学课40分钟，其中的时间同学们在自主探究，同学们自主探究了15分钟。( ) 3．小芳有9本书，她借给亮亮总数的，她还剩总数的。( ) 4．某班每名同学只参加一个兴趣小组。其中的同学参加了儿童画兴趣小组，的同学参加了篮球兴趣小组，还有的同学参加了剪纸兴趣小组。( ) 5．有两个杯子，各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。( ) 三、选择题 1．下面说法正确的是（    ）。 A．涂色部分表示这个三角形的 B．计算“1－”，1可以看作7个 C．1份表示总数的 D．涂色部分能用表示 2．在抢分数条游戏中，下图空白处抢到（    ）就正好铺满“1”。 A． B． C． D． 3．工厂计划本月生产一批零件。实际生产时发现上半月完成计划的，下半月完成计划的，下面说法正确的是（    ）。 A．本月生产计划没有完成 B．本月实际产量是计划的 C．本月实际产量超过计划的 D．本月产量超过计划的主要原因是上半月生产效率高 4．下列用了“转化”策略的有（    ）个。 ①1.2×1.5→12×15÷100    ②1.25÷0.5→12.5÷5 ③→    ④→ A．1 B．2 C．3 D．4 5．一块木板截去了平方分米，还剩下这块木板的。下面说法正确的是（    ）。 A．两部分同样大 B．截去的部分大 C．剩下的部分大 D．剩下平方分米 四、计算题 1．直接写出得数。