1.2比较种子发芽实验 同步练习教科版（2017秋）科学五年级下册

一　生物与环境 第2课时　比较种子发芽实验 基础导航 1. 填空题。 绿豆种子发芽所必需的条件是　　　　　　、　 　　和　　　　　　。若把润湿的种子放在冰箱冷藏室里，则种子发芽缺少的条件是　　　　　　。  (2) 在研究绿豆种子发芽所需要的条件的实验中，统计数据时发现在同等条件下实验组的绿豆种子还有少数几粒没有发芽，最可能的原因是绿豆种子本身是　　　　的。  (3) 在种子发芽实验中，我们挑选3粒种子，其原因是　　　　　　　 　　　。  2. 选择题。 (1) 我们给种子编号的主要原因是(　　)。 A. 利于回收 B. 防止丢失 C. 易于区别不同种子的发芽情况 (2) 辣椒一般是春季种植，夏季收获，而现在人们利用塑料大棚在冬季也种植了许多辣椒。从种子发芽的角度来看，这种方式主要是(　　)。 A. 保持水分 B. 提供氧气 C. 保持适宜的温度 能力拔高 1. 填空题。 一名同学将6粒菜豆种子进行如图所示的操作，并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。 (1) 几天后，最有可能发芽的是　　　　号种子，因为它具备了种子萌发需要的条件:　　　　　　　　　　　　　 　。  (2) ①号种子不能发芽的原因是　　　　　　　　　　　　 　;③号种子不能发芽的原因是　　　　　　　　　　　　 　;⑤号种子不能发芽的原因是　　　　　　　　　　　　 　。  2. 判断题。 (1) 交流评估时可以参照别人的成功案例进行修改。(　　) (2) 在制作模型的过程中,应该要随时进行准确测量,避免出现错误。(　　) (3) 评估改进是工程任务的最后一步。(　　) (4) 根据测试结果需及时对模型进行修改调整,无须参考前面的资料。(　　) (5) 改进后的模型还需再次进行测试。(　　) (6) 改进模型时需考虑各项因素的关系。(　　) 3. 选择题。 (1) 下列条件中，(　　)不是绿豆种子发芽所必需的条件。 A. 水 B. 适宜的温度 C. 阳光 (2) 下列说法中，不正确的是(　　)。 A. 种子发芽只能在土壤中 B. 种子发芽需要水 C. 种子发芽不需要阳光 (3) 良好的种子能发芽所必需的条件有(　　)。 A. 空气、适宜的温度、水 B. 阳光、水、空气 C. 土壤、水、空气 4. 实验探究题。 小青同学在课后进一步探究了种子发芽实验，记录如下。 温度不同，其他条件都相同 (各3粒) 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 5℃ 没发芽 没发芽 没发芽 没发芽 没发芽 15℃ 没发芽 没发芽 发　芽 芽长了 芽更长了 25℃ 没发芽 发　芽 芽长了 芽更长了 子叶张开了 (1) 小青进行种子发芽实验，通过他的实验记录我们发现，5℃时种子没有发芽，　　　　℃和　　　　℃时种子发芽了，　　　　℃时种子发芽最快。  (2) 通过实验分析，我们发现:种子的发芽和　　　　有关，在一定范围内，温度越高，种子发芽　　　　。  (3) 依据本实验，通过推理我们可以知道:3℃时种子　　　　(填“会”或“不会”，下同)发芽;20℃时种子　　　　发芽。  学海拾贝 无土栽培是近几十年发展起来的一种作物栽培的新技术。作物不是种植在土壤中，而是栽培在溶有矿物质的水溶液(营养液)里;或在某种栽培基质中，用营养液进行作物栽培。只要有一定的栽培设备和一定的管理措施，作物就能正常生长，并获得高产。由于不使用天然土壤，而用浇灌营养液的方法来栽培作物，故被称为无土栽培。无土栽培的特点是以人工创造的作物根系生长环境取代土壤环境，它不仅能满足作物对养分、水分、空气等条件的需要，而且对这些条件要求加以控制，以促进作物更好地生长，并获得较好的营养生长与生殖生长之间的平衡。所以，通过无土栽培的作物通常生长发育良好、产量高。 思考:什么是无土栽培?   一　生物与环境 第2课时　比较种子发芽实验 基础导航 1. （1）空气 适宜的温度 适量的水分 适宜的温度 （2）坏 （3）避免有的种子本身不能发芽 2. (1)C (2)C 能力拔高 1. (1)② 空气、适宜的温度、适量的水分 （2）缺少水分 缺少空气 温度太低 2. (1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)√ 3.(1)C (2)A (3)C 4.（1）15 25 25 （2）温度 越快 （3）不会 会 学海拾贝 作物不是种植在土壤中，而是栽培在溶有矿物质的水溶液(营养液)里;或在某种栽培基质中，用营养液进行作物栽培。 学科网（北京）股份有限公司 $