第5.2课 《边城》（课件）-2022-2023学年高二语文同步精品课堂（统编版选择性必修下册）

第二单元 边城 部编版高中语文选修下册 初步导入 在《边城》的世界里，你会看到动人的美景，感受淳朴的民风，仿佛醉身于遥远的旧梦。那这篇作品为何会动人心弦，文中究竟有什么魔力呢？接下来，让我们跟随沈从文先生的脚步，踏入《边城》。 学习目标 1.梳理课文的故事情节。 2.品味语言，把握人物的心理与性格。 3.结合人物分析，领会作者的创作目的。 肆 知人论世 初读课文 深入感悟 拓展延伸 壹 贰 叁 壹 知人论世 (一)作者简介 沈从文，原名沈岳焕，字崇文，现代著名作家、历史文物研究家。1925年发表第一篇小说《福生》，1926年出版第一个创作文集《鸭子》。沈从文20年代起蜚声文坛，与诗人徐志摩、散文家周作人、杂文家鲁迅齐名。代表作《边城》《长河》《中国古代服饰研究》，1988年5月10日沈从文因心脏病猝发在家中病逝，享年86岁。 知人论世 相关链接 《边城》故事梗概 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾70，仍很健壮；孙女翠翠15岁，情窦初开。他们热情助人，淳朴善良，生活恬淡平静，与世无争。两年前，在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上了美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，只想娶翠翠为妻，做个摆渡人。 知人论世 相关链接 《边城》故事梗概 本来翠翠也只喜欢二老傩送，但天保先提出求婚，于是兄弟俩夜晚上山为翠翠唱歌，谁得到回答谁就得到翠翠。次日，天保知道没有唱过弟弟，也知道翠翠喜欢弟弟傩送，为了成全弟弟，决定驾船离家，外出闯滩，结果意外失事淹死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，他在两难之间也驾船远行，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜忧伤去世。翠翠孤独地守着渡船，在惆怅和期待中生活，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！” 。 知人论世 1933年夏，沈从文偕夫人游崂山，在一条名叫“九水”的溪边，看到对岸有一个十五六岁的少女，穿一身孝服，先在岸上烧了一堆纸钱，后又从溪里拎起一桶水向来时的方向走去。看着她孤单怜弱的身影，沈从文想到了家乡小辈用河里或井里的水为去世的长辈抹洗尘垢的风俗，想到湘西一些小溪渡口人家常有的家庭格局，以及自己从湘西走出来艰苦奋斗的经历，不禁产生了写作《边城》的冲动。 (三)写作背景 知人论世 (四) 题解 “边城”，从地理上说，指远离城市的边远小镇，是大城市的对立面，这是“中国另外一个地方另外一种事情”。 贰 初读课文 ( 一）积累字词，疏通文意 泅水（qiú） 茶峒（dònɡ） 傩送（nuó） 氽着（tǔn） 饱蘸（zhàn） 蚱蜢（zhà měnɡ） 鞶鼓（pán） 碧溪岨（jū） 悖时（bèi） 喧阗（tián） 棕榈（lǘ） 糍粑（cí bā） 初读课文 ( 一）积累字词，疏通文意 (1)平淡无奇：比喻平平常常，没有什么出色的地方。 (2)插科打诨：指戏曲演员在演出中穿插些滑稽的谈话和动作来引人发笑。也指现实生活中引人发笑的一些戏谑的动作和语言。 (3)不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。 (4)张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或事实。 初读课文 ( 二）理清结构，概括内容 本文共有四节内容，每节内容如下： 第三节：湘西过端午的风俗 第四节：翠翠与傩送的相遇 第五节：翠翠与天保的见面 第六节：老船夫对翠翠的试探 叁 深入感悟 感悟一：析形象 1.翠翠是爱与美的化身，请结合课文，分析翠翠这一人物形象。 ①纯真、可爱。比如回答傩送“我是翠翠”时那种内心极其着急、急于有人认定、希望有人能认识她的心理，后来回家回答爷爷“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了”，既有祖孙情深，又有少女的纯真可爱。 深入感悟 感悟一：析形象 1.翠翠是爱与美的化身，请结合课文，分析翠翠这一人物形象。 ②聪慧、矜持。比如课文第五部分中顺顺和老船夫谈话时，“翠翠虽装作眺望河中景致，耳朵却把每一句话听得清清楚楚”的神态；课文第六部分中祖父问及翠翠是否记得两年前端午的事情，翠翠本正想着两年前端午的一切事情，但祖父一问，“翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：‘我记不得，我记不得，我全记不得！’” 深入感悟 感悟一：析形象 1.翠翠是爱与美的化身，请结合课文，分析翠翠这一人物