5.1 我们的情感世界 课时练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 第1课时 我们的情感世界 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.同学们在集体收看北京2022年冬奥会的开幕式,一场展现中华民族古老而精深的文化的开幕式呈现在世人面前。全班上下,欢喜不已,有不少同学的眼眶竟然湿润了。这说明此刻,同学们对我们伟大的祖国产生了( D ) A.正义感 B.责任感 C.胜任感 D.自豪感 2.(道法+语文)我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏;我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波;我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色;我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着……下列诗句与上文表达的情感相符合的是( B ) ①我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨,明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己,天下谁人不识君 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.陕西渭南的贾爷爷每周五都要骑车到公交站,等着城里上班的孙女回家。爷爷每次都会提前很久来等,见到孙女,瞬间露出开心笑容。孙女小贾说,从高中开始,爷爷已经坚持接送自己10余年了。对于以上事例,说法正确的是( B ) A.情绪是短暂、不稳定的,会随着情境的改变而变化 B.情感是在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定 C.得到爱与关怀是所有人都渴望的最基本的精神需求 D.情感与想象力、创造力相关,年龄越大情怀越博大 4.以下是一位同学写在日记中的几句话,其中描述情感的是( C ) A.今天上学因堵车而迟到,真郁闷 B.我们班被评为文明班级,真高兴 C.有一个月没见到爸爸了,真想他 D.别人说话时候自己插嘴,真后悔 5.无限想象力,以情感为纽带,架起梦想和现实的沟通桥梁。它能长时间调动人类的创造激情,让人以昂扬的斗志、饱满的热情吹响不断前进的号角。对此,下列理解正确的是( B ) A.情感反映着我们对人对事的态度和观点 B.情感有助于我们更全面地观察事物,探索未来 C.情感影响我们的判断和选择 D.情感驱使我们做出行动 6.题6图中同学体验到了( C ) 题6图 A.责任感 B.羞耻感 C.焦虑感 D.挫败感 7.(2022·茂名期中)下列选项体现的情感与其他项不相同的是( A ) A.“奋斗是青春最亮丽的底色” B.“我将无我,不负人民” C.“重民生、兴民德、 得民心” D.“急民所急,解民所困” 8.伍艳芳夫妻一直负责湖南省东安县岭观村和上大村两个省级贫困村的医疗服务。妻子伍艳芳说:“我们俩人是同学,毕业后当了20年的乡村医生,一开始我还想考进城,但他舍不得走,我就陪他了。”伍艳芳夫妻的经历说明了( A ) A.爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力 B.爱情是对异性的欣赏和向往 C.爱的情感是正面的体验,是基础性的情感 D.爱情是不稳定的,会随着情境的改变而变化 9.(道法+语文)重庆魏老师播放完志愿军英烈遗骸回国的短片后,郑重地在黑板上写下“待我回家,代我回家,带我回家”12个大字,在场同学瞬间泪目。下列诗句能表达师生此刻情感的是( A ) A.天地英雄气,千秋尚凛然 B.举头望明月,低头思故乡 C.至今思项羽,不肯过江东 D.天意怜幽草,人间重晚晴 10.1931年,钱伟长以中文和历史两个满分的成绩考入清华大学历史系。“九一八”事变后,钱伟长愤慨地说“我要学做飞机大炮”,于是他改学物理,终成力学专家。他说:“我没有专业,国家的需要就是我的专业。”钱伟长的事迹说明( C ) A.负面的情绪对人对事也有积极的影响 B.只有专家学者才能创造传递爱国情感 C.深沉厚重的爱国之情可以激发人的责任感和创造力 D.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪逐渐积累和发展 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。(18分) 2022年中央广播电视总台春晚积极应用多项前沿科技手段,为观众带来全方位视听盛宴。七年级(1) 班正在召开“聚焦春晚,点赞中国”主题班会,以下是同学们搜集到的关于春晚的两段材料,请你参与其中,完成相关任务。 【感受科技新变化】 今年春晚充分运用XR、AR虚拟视觉技术,全息扫描技术和8K裸眼3D呈现技术等,并首次运用LED屏幕打造720度穹顶空间,为观众带来全方位视听体验。 (1)春晚运用科技实现创新,这启示我们青少年应该培养哪种潜能?我们该如何培养这种潜能?(10分) 创造(创新)潜能。(2分)①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,开创前人未走之路;②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者;③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,用自己的智慧和双手去探索、实践;④情感与我们的想象力、创造力相关,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。(8分