内容正文:
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9 古诗三首
1. 读准音。给下列加点字注音。
五千仞
4
( ) 摩
4
天( ) 蓟
4
北( )
满衣裳
4
( ) 涕
4
泪( ) 襄
4
阳( )
2. 读懂词。解释下列词语。
(1)三万里河: (2)五千仞岳:
(3)摩天: (4)遗民:
(5)妻子: (6)青春:
初
读
课
文
再
读
课
文
细
读
课
文
3. 把握朗读要点。读好课文,体会其中的意趣或情感。
《从军行》读前两句时,语速缓慢,语气悲壮;读后两句时,语速加快,语
气肯定、激昂,重读“ ”“ ”。《秋夜将晓出篱门迎凉有
感》的标题较长,正确停顿为: 。《闻官军收河南河北》
整首诗的感情基调是 的,朗读时,语调欢快,语气激动,要读出诗人
内心的狂喜之情。
4. 了解课文作者。
《从军行》的作者是 ,字 , (朝代)
诗人,尤以 著名。有“ ”之称。《秋夜将晓出篱门
迎凉有感》的作者是 ,字 ,号 ,
(朝代)诗人, 四大家之一。《闻官军收河南河北》
的作者是 ,字 ,自号 ,
(朝代)伟大的 诗人,诗风沉郁顿挫,被尊为“ ”。
5. 梳理课文结构。理解文意,获得感悟。
《从军行》中表现了战争的持久和将士们的决心的诗句是:
, ;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,诗
人描写生活在金统治地区的原宋朝百姓盼望王师北伐的诗句是:
, ;《闻官军收河南河北》中描写诗人计划行程、
归心似箭的诗句是: , 。
6. 头脑风暴。从思考中获得属于自己的乐趣。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人怎样的感情?
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10 青山处处埋忠骨
初
读
课
文
再
读
课
文
细
读
课
文
4. 把握朗读要点。读好课文,体会其中的意趣或情感。
有感情地朗读课文,通过动作、语言、神态描写体会人物的内心世界。
学习运用细节描写展现人物内心世界的方法写作。
1. 读准音。给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
彭
4
德怀(péng páng) 革
4
命(gé gó)
踌躇
4
(chú zhú) 黯
4
然(ān àn)
2. 认准字。选字组词,填序号。
(1)A. 拟 B. 似
( )乎 模( )
(2)A. 签 B. 鉴
( )赏 竹( )
(3)A. 瑞 B. 端
( )雪