第二单元 友谊的天空 试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

2023-01-15
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第二单元《友谊的天空》测试题 一、单选题 1.网上交往具有_______等特点,它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道。(   ) ①虚拟②平等③真实④自主 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 2.同桌小静性格内向,胆小怕羞,不善言辞,喜欢独来独往,你会告诉她(   ) ①如果封闭自己会使我们的人际关系萎缩,使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态,分享快乐,才会被更多人接纳 ③谨慎交友,不交损友 ④每个人的成长都需要友谊的滋润 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③ 3.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。唐代诗人高适的这句诗展现了朋友和友谊的重要性。拥有真诚的朋友能让我们(   ) ①感受到自身价值    ②活得无拘无束   ③享受交往的快乐    ④体悟生命的美好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时,我们应该(   ) A.网友的要求都可以接受 B.我们要用完全的假话去欺骗网友 C.要有安全防范意识,提高警惕 D.网络交往和现实交往一样 5.七年(某)班在班会课上讨论怎样与新朋友结伴成长时,有下列几种看法,你认为正确的是(   ) A.朋友之间应亲密无比,毫无保留,不分彼此 B.在朋友需要时,要为他两肋插刀 C.学习一定要比朋友好,才能帮助朋友进步 D.朋友之间应彼此和睦相处,共同进步 6.网络是把双刃剑,我们要正确利用网络,下列属于健康、文明上网的是(   ) A.小徐在网上用同桌的名字发帖,说其他同学的坏话 B.小齐迷上了网络游戏,业余时间几乎都花在玩游戏上 C.小白根据老师布置的学习任务,有选择地浏览自己需要的信息 D.小马受朋友之托,在网上散布谣言,中伤他人 7.以下是同学们对“网上交友”的心得,你认为对自己正确网上交友有帮助的是(   ) ①将所有网友转化成现实中的朋友 ②在网上,对于陌生人的邀请,不轻易接受 ③只要跟网友不见面,在网上透露个人信息没什么关系 ④网上交友更需要自我保护意识,遇到问题要学会求助 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 8.“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激情时的舒缓剂,是我们压力的宣泄口、我们灾难的庇 护所,是我们犹豫时的商议者。”下列观点与这段话的意思相符的是(   ) A.朋友交往要有原则 B.朋友能带给我们温暖 C.异性间的交往应当自重自爱 D.朋友交往要坦诚 9.13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友,她常常和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇,正好对方发出邀请,想在周末与她见面。要不要与网友见面,小梅发帖求助。下列回帖你认为恰当的有(   ) ①互联网中不真实的东西太多,最好不要和陌生网友见面,特别是女孩子     ②只要投缘,见一见无所谓 ③互联网上全是骗子,我是不会和网友见面的     ④可以在成年家人或朋友陪同下去和网友见面 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ 10.考场上,领桌的好友向小强暗示,求问答案。于是,小强给他写了张纸条:“自己作,考完我给你讲。”这告诉我们(   ) ①朋友之间坦诚相待就要毫无保留,关心朋友,从我做起 ②小强是有原则性的 ③友谊不等于不加分辨地为朋友做任何事 ④建立友谊就要开放自己,无论怎样都需要敞开心扉,体会朋友的需要 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 11.英国著名社会学家劳尔森指出,人类在29岁之后,身边的所有朋友都会逐渐淡出我们的生活。毕竟人们需要按照自己的年龄开启自己新的生活阶段,建立各自的家庭必然意味着要在一定程度上忽略友情。这说明(   ) A.友谊不是一成不变的,我们要学会接受友谊的淡出 B.一旦建立家庭后,就意味着我们没有友谊了 C.友谊需要时间的考验,淡出的友谊不算真正的友谊 D.友谊是双向的,对方建立家庭了,我们就可以结束这段友谊了 12.下面是两位好友在领奖台上的对话。亚军:恭喜你得了第一名。冠军:谢谢你的激励使我得了第一名。这告诉我们(   ) A.要坦然接受并欣赏朋友的成就,不与朋友竞争 B.在竞争中做到自我反省和激励,我们会收获更多 C.朋友之间只要存在竞争,就不会有真正的友谊 D.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度 13.一项关于互联网问题的调研结果显示,目前已有18.3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间,28.8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。与欧美国家近年出现的情形相似,网络社交的发展不可避免地加剧了某些方面的社会疏离。这说明(   ) ①网络对青少年有害无益,青少年应远离网络 ②青少年要正确使用互联网,避免其负面影响 ③青少年应积极投身于社会实践,提高自己的社会交往能力 ④青少年应注重与身边的人搞好人际关系,拒绝网络交友 A.①③ B.②③ C.③④ D.②

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