专题08 《哈姆莱特》（节选）-2022-2023学年高一语文同步教学晨读晚练（统编版必修下册）

《哈姆雷特（节选）》同步教学晨读晚练 书声琅琅——晨读篇 一、文化常识 1.莎士比亚（1564—1616）：欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。他从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、导演、编剧，晚年回到故乡。他一生共写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。他的主要成就是戏剧创作，代表作有历史剧《亨利四世》《理查三世》等；喜剧有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》等；悲剧有“四大悲剧”：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》；《罗密欧与朱丽叶》等。 2.《哈姆雷特》：代表着整个西方文艺复兴时期文学的最高成就，是四大悲剧之首。该作品以现实主义的创作手法和娴熟的艺术技巧而著称。戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德；哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。哈姆雷特与奥菲莉亚的悲剧性爱情是其中重要的悲剧元素。 3.陛下：本义是台阶，特指皇宫的台阶。古时帝王的卫士就在陛下两侧进行戒备。后演变为臣子对帝王的尊称。 4.娘娘：娘娘的称呼有多种意思，主要是表达一种敬意。例如：古代后宫的尊称、对女神的尊称、方言中对婶娘的称呼等。 5.殿下：是中国古代对皇后、皇太子、诸王的敬称，次于皇帝的敬称“陛下”。在现代社会也用于对君主制国家王储、亲王、公主等的敬称。 二、知识清单 小说中的环境描写 （1）环境描写的作用    自然环境：交代故事发生的时间、地点；交代人物活动背景，烘托人物性格、心理；渲染气氛，奠定基调，为刻画人物做准备；推动故事情节发展； 社会环境：暗示社会环境，深化作品主题。交代时代背景；交代人物身份、表现人物性格；揭示各种复杂的社会关系；揭示主题。                         总结：对环境本身的作用     对人物的作用：烘托心情；表现身份、地位、性格；暗示命运等。 主题：揭示主题；深化主题。 不同位置的作用： 在开头：奠定基调；铺垫；制造悬念。 在中间：推动情节发展；与上文＊＊处相呼应；为下文＊＊处作铺垫。（对情节的作用）        在结尾：照应开头或题目；以景结情，令人回味。 表达上（设置悬念，吸引读者阅读兴趣；给读者留下想象的空间。） （2）环境描写的技巧 细节描写（刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展），场面描写，白描，工笔 动静结合，虚实结合，正侧结合，点面结合，色彩的渲染、衬托，动词和形容词的张力 修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、反问、设问等） 感觉角度（视觉、听觉、味觉、嗅觉等） 写景顺序（远近结合、高低结合、内外结合等） 三、成语拾贝 1．精美绝伦：精致美妙，无与伦比。 美不胜收：指美好的东西太多，一时看不过来。 美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。 2．责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。 义不容辞：道义上不允许推辞，理应接受。 3．毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。 不容置疑：不允许有什么怀疑，形容内容真实正确可信。 毋庸质疑：不必提出疑问,请人解答。 4．匠心独运：独创性地运用精巧的心思。 独树一帜：比喻独特新奇，自成一家。 别具一格：比喻另有一种独特的风格。 标新立异：提出新奇的主张,表示与众不同。 5．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 炉火纯青：意思是比喻功夫达到了纯熟完美的境界。 不同凡响：形容才能出众,本领高强,不同于普通人。多用于形容文艺作品。 四、素材妙用 课文素材适用主题： 智慧与勇敢性格与命运生存与毁灭直面人生责任担当阅读经典想与做人文情怀 理想与现实生命价值 运用片段1： “死亡”“颓丧”“荒凉”“孤独”是人生不可逃避的话题，没有人一辈子是“打鸡血”风风火火走到最后的。吾等青少年人生阅历尚浅薄，而从书籍中，我们可以穿越千载，展望寰宇，透视生活，直面人性。我们在书山攀援，在学海行舟，我们解读《雷雨》和古希腊美学的渊源；我们感受《哈姆雷特》中人性觉醒的灵韵与光辉；我们品味《红楼梦》中传统美学与中国文化的精髓。这些作品中可能多多少少有一些悲观颓丧的元素，但纵观人类创作的文艺巨著，没有一丝消极情绪的作品又有几何？若是想在浩如烟海的文学作品中感悟真味，又岂能因噎废食？ 运用片段2： 一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。 五、文言积累 卢恺，字长仁，涿郡范阳人也。武帝