8.2 公平正义的守护 课时练习-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第2课时 公平正义的守护 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.人们总是渴望公平的阳光普照,而公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。下列体现守护公平的是( B ) ①某企业为逃税申请破产,人民法院依法不予受理 ②小明到商店购物,老板和他商量说如果不要发票可适当降低货款 ③老师对成绩好的同学的作业批改得仔细,对成绩差的同学的作业批改得马虎 ④国家保护妇女的权利和利益,实行男女同工同酬,培养和选拔妇女干部 A.①③ B.①④ C.③④ D.①② 2.(2022·泰州)题2图体现了( C ) A.不同情况需要差别对待 B.我国城乡发展极不平衡 C.国家通过制度保障公平 D.个人积极维护社会公平 题2图 3.2022年2月18日,人社部强调,要以更加过硬的举措解决拖欠农民工工资问题,切实保障农民工合法权益。这一举措( D ) ①有利于保障农民工平等享有法律赋予的权利 ②有利于维护农民工的合法权益 ③将消除社会上的一切不公平现象 ④是维护社会公平正义的体现 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.下列关于“中学生在学校如何坚守公平”的言论,正确的是( D ) A.被班干部不公平对待,私下约朋友“教育”一下他们 B.学校制度不合理的就不遵守,这样才更符合公平原则 C.在投票选举班长时,谁答应给我好处我就把票投给谁 D.在学校问卷评议老师时客观公正地评价所有老师 5.下表中法律摘编共同说明( D ) 2021年1月1日实施的民法典第一百八十四条规定:因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。 2022年3月1日生效的医师法第二十七条规定:医师因自愿实施急救造成受助人损害的,不承担民事责任。 A.坚守公平只需要公平的制度保障 B.正义的制度能彻底根除社会的不公平现象 C.法律是捍卫公平正义的最后一道防线 D.正义的制度可以切实维护公民的合法权益 6.期盼正义、维护正义是我们共同的心声。下列行为体现个人维护正义的是( D ) A.各地、各有关部门在全国范围内开展了扫黑除恶专项斗争 B.小丽妈妈开店缺少帮手,上初二的小丽答应辍学回家帮忙 C.在疫情封控期间,商家李某趁机大幅度提高蔬菜价格牟利 D.小明要求外出务工返乡的爸爸按照防疫规定主动向社区报备 7.我国刑事诉讼法第二十九条规定,审判人员、检察人员、侦查人员有下列情形之一的,应当自行回避,当事人及其法定代理人也有权要求他们回避:(一)是本案的当事人或者是当事人的近亲属的;(二)本人或者他的近亲属和本案有利害关系的;(三)担任过本案的证人、鉴定人、辩护人、诉讼代理人的;(四)与本案当事人有其他关系,可能影响公正处理案件的。我国刑事诉讼法中对于回避制度的规定( C ) ①体现了司法维护正义的要求 ②表明司法公正是司法改革的核心 ③有利于司法机关依法独立行使司法权 ④体现了守护正义需要勇气和智慧 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.公平正义,是比发展效率和物质成果更高层次的人的精神追求,是建设社会主义现代化强国的基石。它是5 000多年中华文明积淀传承的精神基因,成为中国共产党治国理政的一贯主张。对于社会而言,公平能够( C ) ①减少社会冲突 ②激发自身潜能 ③维护社会秩序 ④促进社会和谐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 9.江家姐弟秉承“精准公道,分毫不差”的祖训,几十年只做公平秤。有不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”,他们断然拒绝:“秤虽然不大,但称的是良心。”江家姐弟的行为告诉我们要( D ) ①坚守公平立场,维护社会公平 ②自觉遵守法律,完善制度保障 ③坚持诚信经营,弘扬中华传统美德 ④坚守原则底线,以实际行动服务社会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.校园暴力,多数是以强凌弱,以大欺小,或拉帮结伙,以众欺寡。究其原因,或争风吃醋,或勒索钱物,或口角顶嘴,或嫉强妒能。更有甚者,校中小霸王认为“我看你不顺眼”便“给你颜色看”,横行霸道。作为一个有正义感的中学生,应该做到( A ) ①如果非正义的事情发生在自己身上,自己能够采用正当方式,奋起抗争 ②如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义智为、匡扶正义 ③能及时对受害者给予声援和救助 ④及时向老师、学校和有关部门报告,维护正义 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。(10分) 【坚守公平 守护正义】 有一种精神,穿越时空,烛照前路;有一种力量,生生不息,催人奋进。他不断淬炼思想、强壮筋骨、提升境界,在维护司法公正,保障人民群众切身利益的道路上奋力前行,与千千万万的法院“战友”一起,守好社会主义公平正义的最后一道防线。 聚焦