预习之星06-【课课帮】2022-2023学年四年级下册语文课时辅助手册（部编版）

26 26 宝葫芦的秘密（节选） 1. 读准音。借助工具书写出下列加点字的读音。 脚丫 4 （ ） 规 4 矩（ ） 拽 4 住（ ） 溜 4 走（ ） 2. 认准字。根据语境，给加点字选择正确的读音。 chōnɡ chònɡ （1）我一进门，小狗就冲 4 （ ）我摇尾巴。 （2）绿油油的草地经过春雨的冲 4 （ ）洗，更加闪闪发亮。 3. 读懂词。借助工具书或联系上下文解释下列词语。 （1）声明： （2）规矩： （3）远足： （4）可怜巴巴： 初 读 课 文 4. 把握阅读要点，读好课文，体会其中的意趣或情感。 本文以第一人称向大家介绍了 的故事。王葆是听 奶奶讲宝葫芦的故事长大的，宝葫芦神通广大，要什么有什么， 所以他也想要一个宝葫芦，帮助自己解决生活和学习中遇到的 困难。我们从这个童话故事中感受到了 。 再 读 课 文 细 读 课 文 5. 梳理课文结构，理解文意，获得感悟。 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）王葆希望自己也能得到一个宝葫芦，要什么有什么。 （ ） （2）奶奶每天都给王葆讲个宝葫芦的故事。 （ ） （3）奶奶和王葆之间的规矩是每天洗脚。 （ ） 6. 头脑风暴，从思考中获得属于自己的乐趣。 如果你得到了一个宝葫芦，你想用它做什么？ 27 27 巨人的花园 1. 读准音。给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 允 4 许（rǔn yǔn） 砌 4 墙（qì chè） 硕 4 果（shò shuò） 覆 4 盖（fǔ fù） 脸颊 4 （xiá jiá） 海啸 4 （xiào xiāo） 禁 4 止（jǐn jìn） 拆 4 迁（zhé chāi） 2. 读懂词。借助工具书理解下列词语的意思。 （1）呼啸： （2）明媚： （3）装饰： （4）丰硕： 3. 把握阅读要点，读好课文，体会其中的意趣或情感。 本文主要讲述了一个 的巨人受到 的启 发，改正了错误，和孩子们一起得到了幸福的故事。这个故事 告诉我们 。朗读孩子们在花 园里玩耍的句段时，语速稍快，语调上扬，语气轻快。朗读巨 人斥责、赶跑孩子的句段时，语调要高，语速要快，语气要严厉， 表现出巨人的愤怒和不满。 4. 了解课文作者及写作背景。 本文的作者是 ，19 世纪英国伟大的作家与艺术家。 主要童话作品有《 》《 》等。 初 读 课 文 5. 梳理课文结构，理解文意，获得感悟。 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）每天下午孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。 （ ） （2）巨人挂出的布告牌上写着：禁止在花园里玩耍。 （ ） （3）最后，巨人和孩子们一起尽情地玩耍。 （ ） 6. 头脑风暴，从思考中获得属于