预习之星05-【课课帮】2022-2023学年四年级下册语文课时辅助手册（部编版）

21 21* 芦花鞋 2. 读懂词。借助工具书理解下列词语的意思，并选词填空。 寻觅 祈求 遗憾 污迹 （1）让结局不留（ ），让过程更加完美。 （2）不论在哪里，自己的幸福都是要靠自己去创造，去 （ ）的。 （3）手帕上的（ ）很难清洗掉。 （4）古代的帝王们在天坛祭天，（ ）能够风调雨顺。 3. 把握阅读要点，读好课文，体会其中的意趣或情感。 本文讲述青铜一家编织芦花鞋，青铜卖芦花鞋，最后因为 一个人没有买到他的芦花鞋，他把自己脚上的鞋子脱下来，雪 天赤脚追向买鞋人的故事，表现了 之情。 初 读 课 文 4. 梳理课文结构，理解文意，获得感悟。 冬季快要来了，全家人准备做 ，做好的芦花鞋 卖得很快，最后在一个雪天 执意到镇上去 ， 几个 把剩下的芦花鞋全部买去， 为了不让 一个人失望，连自己脚上的鞋也卖了。 5. 头脑风暴，从思考中获得属于自己的乐趣。 芦花鞋的制作工序是怎样的？ 再 读 课 文 细 读 课 文 1. 读准音。借助工具书给下列生字注音，再读一读。 遗 憾 屑 搓 葵 祈 污 码 抚 22 22 古诗三首 1. 读准音。读一读下列诗句，给加点字注音。 （1）单 4 （ ）于夜遁逃。 （2）我家洗砚 4 （ ）池头树。 （3）只留清气满乾 4 （ ）坤 4 （ ） 2. 读懂词。读诗句，给加点字选择正确的解释。 （1）欲将轻骑逐 4 （ ），大雪满 4 （ ）弓刀。 A. 强迫离开 B. 追赶 C. 落满 D. 满足 （2）我家洗砚池头 4 （ ）树，朵朵花开淡墨痕 4 （ ）。 A. 头目 B. 边 C. 疤痕 D. 痕迹 初 读 课 文 3. 把握阅读要点，读好课文，体会其中的意趣或情感。 要先把诗句读顺，然后借助插图和注释理解诗句意思，体 会诗人表达的感情。《芙蓉楼送辛渐》通过送别友人时的表白， 表现了诗人 。《塞下曲》借一逃一追的 故事，表现了 。《墨梅》表面是赞美墨 梅不求人夸，只愿留香世间的美好品格，实则是诗人 。 再 读 课 文 细 读 课 文 4. 梳理课文结构，理解文意，获得感悟。 （1）《芙蓉楼送辛渐》中的“ ， ”表现了作者以晶莹纯洁的冰心自喻，表明 自己没有追求功名富贵的欲念，坚持玉洁冰清操守的情怀。 （2）《塞下曲》中的“ ”“ ” 写出了环境的极度恶劣，突出了将士们的英勇刚毅。 （3）《墨梅》中盛赞梅花高风亮节的诗句是： ， 。 5. 头脑风暴，从思考中获得属于自己的乐趣。 “平明送客楚山孤”中的“孤”有几层含义？ 23 23 “诺曼底号”遇难记 2. 认准字。判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）“弥”读 ní，不读 mí。 （ ） （2）“秩”的右面是“矢”。 （ ） （3）“卑”的第六笔是“丿”。