预习之星03-【课课帮】2022-2023学年三年级下册语文课时辅助手册（部编版）

11 语文·三年级下册 11 赵州桥 再 读 课 文 细 读 课 文 1.读准音。给下列词语中的加点字注音。 石拱 4 桥（ ） 石匠 4 （ ） 横 4 跨（ ） 前爪 4 （ ） 2.写好字。根据提示描红，把字写得优美又准确。 设 设 设 “设”是左右结构，注意第四笔 是“ ”，不要写成“ ”。 创 创 创 “创”是左右结构，注意左下部 是“ ”，不要写成“巳”。 3.读懂词。借助工具书解释下列词语。 （1）精巧： （2）创举： 4.读好课文。把握朗读要点，体会其中的意趣和情感。 朗读数字时要重读。朗读中间段落时，要读出对赵州桥建造 工艺的赞叹之情。 5.了解课文背景知识。 桥梁多种多样，有拱桥、斜拉桥、悬索桥等。赵州桥在中国 造桥史上占有重要地位，对全世界的桥梁建筑有着深远的影响。 6.理解文意。根据课文内容填空。 赵州桥是一座 桥，至今已经有 年的历 史了。赵州桥十分雄伟， 顶上的左右两边，还各有两 个 的小桥洞。这座桥不但坚固，而且 ，桥面两 侧的栏板上雕刻着许多精美的 。 7.头脑风暴。从思考中获得属于自己的乐趣。 为什么说赵州桥的设计是一个创举？ 初 读 课 文 预习之星 12 12 一幅名扬中外的画 再 读 课 文 细 读 课 文 1.读准音。给下列多音字选择正确的读音。（填序号） （1）都 4 城（ ） 都 4 好（ ） A.dū B.dōu （2）作 4 坊（ ） 作 4 业（ ） A.zuò B.zuō （3）乘 4 法（ ） 一乘 4 轿（ ） A.chénɡ  B.shènɡ （4）笼 4 罩（ ） 马笼 4 头（ ） A.lónɡ  B.lǒnɡ 2.认准字。比一比，再组词。 择 （ ） 泽 （ ） 贩 （ ） 败 （ ） 乘 （ ） 乖 （ ） 3.读懂词。借助工具书理解下列词语的意思，并选词填空。 著名 溜达 紧急 欣赏 惊扰 传神 风貌 形态各异 上面的词语中，表示“有名”的词语是（ ）；指“文学、 艺术作品描绘的人或物生动逼真”的词语是（ ）。 4.了解课文背景知识。 张择端，北宋画家，曾游学开封，后来进入画院。他创作的《清 明上河图》纵 24.8 厘米，横 528.7 厘米。一般认为《清明上河图》 描绘的是北宋开封及汴河两岸清明节时的风光。 5.理解文意。根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）《清明上河图》现在保存在北京故宫博物院里。 （ ） （2）《清明上河图》中的人物形态各异，画得又大又清晰。 （ ） （3）从《清明上河图》中可以看到八九百年前的古都风貌。（ ） 6.头脑风暴。从思考中获得属于自己的乐趣。 为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画？ 初 读 课 文 预习之星 * 13 语文·三年级下册 13 花 钟 再 读 课 文 细 读 课 文 1.读准音。为本课的生字补全音节，再读两遍。 f  ào uó òu w  k ǔ 芬 燥 灼 寿 吻 昆 组 2.写好字。根据提示描红，把字写得优美又准确。 醒 醒 醒 “醒”是左右结构，注意左边 是“酉”，不要写成“西”。 修 修 修“修”是左右结构，注意不要丢 掉“亻”右边的“丨”。 3.读懂词。借助工具书解释下列词语。 （1）艳丽： （2）欣然： （3）含笑： （4）争奇斗艳： 4.读好课文。把握朗读要点，体会其中的意趣和情感。 朗读第一自然段时要读得轻松活泼；朗读第二自然段时要读 出科学分析的严谨态度，注意语调平缓，发音饱满。区分重读和 轻声读的部分，如，“温度、湿度、光照”要重读，突出开花时间 不同的原因；“便悄悄绽开”要结合语境轻声读，语速稍慢。 5.理解文意。梳理课文内容，完成下列表格。 花朵 牵牛花 蔷薇 睡莲 午时花 万寿菊 紫茉莉 月光花 夜来香 昙花 开放时间 6.头脑风暴。从思考中获得属于自己的乐趣。 你还知道哪些花开放的时间？ 初 读 课 文 预习之星 14 14 蜜 蜂 再 读 课 文 细 读 课 文 1.读准音。给本课生字注音，再读一读。 概（ ） 逆（ ） 超（ ） 阻（ ） 查（ ） 2.