内容正文:
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第三单元
能力目标
《神州谣》 感受中华儿女盼望祖国统一,为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望
《传统节日》 感受我国传统佳节
《“贝”的故事》 学习“贝”字的由来、演变及发展
《中国美食》 学习以形声字为主体的归类识字
理解能力 能借助图片或利用偏旁、形声字特点等识记字形、了解字义
(P26-3、P31-5)
能在语言环境中初步感受“奔”“涌”“长”“耸”的表达效果
表达能力 能讲汉字“贝”的故事,初步感受汉字的魅力
能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食(P28-5)
传统文化
会认生字 70 个
会写生字 31 个
识记多音字:漂(P26-1)、炸(P28-1)
会写词语 38 个
ABB 式词语:甜津津、酸溜溜、辣乎乎等(P30-2)
典型修辞:比喻、对偶
用关联词造句:“而且……”“因为……所以……”
(P26-4)
字
词
句
知
识
目
标
语文·二年级下册
22 23
识字 1 神州谣
基 础 大 通 关
1. 给下列加点字注音。
(1)祖国大陆
4
( )与宝岛台湾隔
4
( )着一个海峡
4
( )。
(2)什么都替代不了我们之间浓
4
( )厚的情谊
4
( )。
(3)希望我们的祖国更加繁
4
( )荣
4
( )富强。
2. 填空。
(1)“州”的笔顺是: 。
(2)“民”是 结构,最后一笔是 。
(3)“奋”的书写规则是从 到 ,共 笔。
3. 写出下列词语的反义词。
美—( ) 长—( ) 浓—( ) 甜—( )
4. 在括号里填上恰当的词语。
( )的黄河 ( )的长江 ( )的山川
( )的长城 ( )的珠峰 ( )的神州
5. 将下列词语补充完整。
华夏( )( ) 炎黄( )( ) 神州( )( )
民族( )( ) ( )( )图强 ( )( )昌盛
6. 先组词,再用这个词语造句。
奔( )
奋( )
7. 积累填空。
(1)通过课文,我们知道中国也被叫作“神州”或者“ ”,请
你再写出一个“中国”的别称: 。
22 23
小脚丫,走天下,走到海边捉鱼虾,
鱼儿多,虾儿大。
小脚丫,走天下,走到雪山看雪莲,
冰雪寒,我不怕。
小脚丫,走天下,走到西藏看晚霞,
天很蓝,塔很大。
小脚丫,走天下,祖国江山美如画,
我爱你,大中华。
8. 读一读,连一连。
海边 看雪莲
雪山 捉鱼虾
西藏 美如画
江山 看晚霞
9. 素养点 仿照儿歌写一写。
小脚丫,走天下,走到 ,
, 。
10. 重难点 这首儿歌表达了作者( )的感情。(填序号)
A. 热爱美丽祖国
B. 喜欢用小脚丫走天下
课外阅读
阅读积累
描写祖国的四字词语
江山如画
地大物博
日新月异
国泰民安
(2)我国一共有 个民族,列举几个你知道的民族: 。
(3)黄河 ,长江 ,长城 ,珠峰 。
推荐阅读
望岳([ 唐 ] 杜甫)
这首诗通过描绘泰山
雄伟磅礴的景象,热情赞
美了泰山高大巍峨的气势
和神奇秀丽的景色,流露
出了对祖国山河的热爱之
情,表达了诗人不怕困难、
敢攀顶峰、俯视一切的雄
心和气概,以及卓然独立、
兼济天下的豪情壮志。
能 力 训 练 场
语文·二年级下册
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识字 2 传统节日
基 础 大 通 关
1. 给加点字补全音节。
ch xi qi ǎng j
传
4
统 元宵
4
巧
4
合 欣赏
4
菊
4
花
2. 看拼音,写词语。
huā dēng
zhuǎn yǎn
tuán yuán
xiān rén
3. 选词填空。
热闹 吵闹
(1)过春节的时候,家家户户张灯结彩,真( )。
(2