精品解析:广东省深圳市福田区福田中学2022-2023学年高三上学期第三次月考物理试题

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2023-01-15
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福田中学2023届高三年级月考(三) 物理 注意事项: 1.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分; 2.本卷共16小题,满分100分,考试时间75分钟; 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题列出的四个选项中,只有一个最符合题意) 1. 在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想模型法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、放大法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述错误的是(  ) A. 根据速度定义式v=,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想法 B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 C. 借助激光笔及平面镜观察桌面的微小形变的实验中,运用了放大法 D. 在实验探究滑动摩擦力与压力、接触面关系时,运用了控制变量法 2. 小杨同学的充电宝铭牌如图所示,以下说法正确的是(  ) A. 31800mAh是指充电宝可储存的最大能量 B. 48Wh是指充电宝可储存的最大电荷量 C. 该电池可能的输出功率是35W D. 已知水的比热容4.2×103J/kg·℃,则该充电宝可储存的最大能量可使1kg水升温至少40℃ 3. 当时钟正常工作时,关于时针、分针和秒针的转动,下列判断正确的是(  ) A. 时针的角速度最小 B. 秒针周期最大 C. 时针尖端的线速度大于秒针尖端的线速度 D. 时针、分针、秒针的转动周期相等 4. 每年一度的校运会开幕式举行时,都有各班进行入场式表演,学校利用无人机进行空中跟踪拍摄。某次拍摄时无人机从地面开始起飞,在空中进行跟踪拍摄。若无人机在水平和竖直方向运动的速度随时间变化关系图像如图所示,则无人机(  ) A. 在0-t1的时间内,运动轨迹为曲线 B. 在t1-t2的时间内,运动轨迹为直线 C. 在0-t1的时间内,位移不断增大 D. 在t2-t3时间内的加速度不断变化 5. “叶问蹲”是咏春拳的一个基础动作,在单腿下蹲时,另一条腿伸直并保持与地面平行,虚放地面,如图所示,该动作对大腿肌肉力量、身体柔韧性以及脚踝的力量要求较高,保持这个姿态的时长是衡量锻炼水平的标准。若某人在水平地面上保持“叶问蹲”姿势不动,则下列说法正确的是(  ) A. 该人受到地面竖直向上的支持力 B. 该人受到水平向前的摩擦力 C. 该人受到水平向后的摩擦力 D. 该人对地面的压力大于地面对该人的支持力 6. 两个完全相同正四棱锥叠放在一起,构成如图所示的形状,其中O点固定点电荷-Q,O点为两棱锥公共正方形底面abcd的中心,且aO=eO=fO,规定无穷远处的电势为零,则下列说法正确的是(  ) A. b点的电势比e点的电势高 B. b、d两点电场强度相同 C. 将负电荷沿棱由e→b→f移动的过程中,电场力一直做正功 D. 将正电荷沿棱由a→b移动的过程中,电势能先减小后增大 7. 如图所示,椭圆轨道1是我国首个火星探测器“天问一号”绕火星运动的轨道,近火点为P,远火点为Q,轨道2是一个绕火星运行的小行星的圆轨道,轨道1的半长轴和轨道2的半径相等,忽略火星大气的影响。则下列说法正确的是(  ) A. “天问一号”与火星的连线和小行星与火星的连线在相同时间内扫过的面积相等 B. “天问一号”在P处的线速度大小大于小行星在轨道2上的线速度大小 C. “天问一号”在轨道1上运行时,从P点运行到Q点的过程中动能守恒 D. “天问一号”和小行星在轨道1和轨道2的交点处所受火星的万有引力相同 8. 如图,一带电油滴悬浮在水平放置平行金属板内静止,若使油滴向下做加速运动,可采用下列哪种方法(  ) A. 增大R4或减小R2 B. 增大R2或减小R5 C. 增大R3或减小R1 D. 减小R3或增大R4 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题列出的四个选项中,有多个符合题意,部分正确得3分) 9. 正电子是电子的反粒子,与电子质量相同、带等量正电荷。在云室中有垂直于纸面的匀强磁场,从P点发出两个电子和一个正电子,三个粒子运动轨迹如图中1、2、3所示。下列说法正确的是(  ) A. 磁场方向垂直于纸面向里 B. 轨迹1对应的粒子运动速度越来越大 C. 轨迹3对应的粒子初速度比轨迹2的大 D. 轨迹3对应的粒子是正电子 10. 频闪照片能够捕捉到彩虹圈玩具形成的简谐横波图像,如图所示为某时刻波形图。波源位于x=0处,则(  ) A. 从图像上可以读出波长 B. 从图像上可以读出频率 C. 若已知周期为2s,则该波的波速为0.3m/s D. 若已知波速为0.6m/s,则该波的频率为1Hz 11. 《综合国力“十三五”国家科技创新

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