内容正文:
2.2青 春 萌 动
步入青春期,我们对异性有了一种特殊的情感体验,这就是青春期的心理萌动。
理想状态
现实情况
手牵手多幸福
初中生恋爱
天打雷劈彩火闪
3
1、青春期的心理萌动及表现有哪些?
2、与异性相处的好处有哪些?
3、与异性交往有什么意义?
4、怎样认识与异性的情感?
5、怎样把握与异性的情感?(怎样正确对待与异性的情感问题)
课前预习
活动一
某班外出野餐;第一次男女分席,男孩子你争我抢,狼吞虎咽,一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中,把一桌菜也很快地报销了,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧锁,计上心来……
再次聚餐时,老师采取了男女生合席的方式,意想不到的情景发生了。
在就餐过程中,男孩子你谦我让,大有君子之风度,女孩子温文尔雅,大有淑女之风范。
男生女生的变化告诉我们什么?
5
活动小结
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动:
在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
疑惑的青春
初中女生青春:我的同桌萌动是一名男生,他真是优秀:不仅数学好,还外向开朗、风趣幽默,更重要的是很热心仗义。我很想和他成为朋友。可是奶奶告诫我说:不要与男孩子交往,我也怕同学会对我指指点点。
思考:中学生能不能与异性交往呢?为什么?
一.异性朋友
与异性交往,对我们的成长有
什么重要作用?
与异性相处,有助于我们了解异性
的思维方式、情感特征。我们与异性交
往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸
引,而是能从对方身上看到某些优秀品
质,这些品质吸引着我们。
交往情境 判断 原因 该怎么办
小颖活泼开朗,和男生的关系也很好,经常和一群男生有说有笑,周六晚上,班上一男生打电话约他看电影,然后一起逛夜市,小颖欣然答应
小红性格内向,平时连话都不敢和男生讲,只要和男生说话脸就通红,每次和男生借东西,都得请同桌小颖帮忙
小文朋友很多,有男生也有女生,女生有看电影等活动一定会叫上她,男生骑车郊游也少不了她,她经常和她的朋友们一起讨论问题,畅谈理想和人生
错误
太随便,没有把握分寸
保持距离,把握分寸
错误
太拘谨
自然大方,不拘谨
正常交往,有益于身心健康
正确
健康的异性交往观
心理上:内心坦荡
语言上:言谈得当
行动上:举止得体……
出谋划策
人物一:小红的日记
9.25:进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒,而且性格活泼开朗,很有幽默感。
10.8:不知不觉中,小红发现自己总希望引起他的注意,上课常常走神,有时更想入非非。
10.13:特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受。
…………
小红很苦恼,她想自己这是
怎么了?你能帮助她吗?
随着青春期的到来,我们生理和心理发生一系列的变化。我们开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
材料中她也早就开始默默关注他了。你是怎么看待这个现象的呢?
问题一:
学习新知
(2)我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这不是真正的爱情。
4、怎样认识与异性的情感?
(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。 这是青春成长中的正常现象。
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第二级
第三级
第四级
第五级
他们的感情能进一步发展吗?
问题二:
有一种情感叫理智,
有一种理智叫时间,
有一种时间叫等待,
有一种等待叫成熟,
有一种成熟叫责任。
小贴士:理智处理、慎重对待
初中生异性之间萌动的情感
具有的特点:
幼稚 冲动
纯洁 模糊
丰富 多变
成熟 、 稳定的、持久尊重、珍惜、专一、平等、自律 、理性、有能力为对方负责 ,以婚姻为目的
真正的爱情是有条件的:
①面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。
②爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含婚姻的目的、家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律。
小贴士:要正常交往,学习为重哦!
※5、怎样正确把握与异性的情感?(怎么做)
早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就只会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。
青春寄语
早恋的含义及危害
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