第三单元 师长情谊 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第三单元《师长情谊》测试题 一、单选题 1．语文老师上课时发现晓宇偷偷看漫画书，当场严厉批评了他。晓宇强词夺理，与老师发生了激烈的争执。下列对晓宇的建议正确的有（   ） ①理解老师批评的用意，学会换位思考 ②接受老师的批评，并找适当场合与老师沟通 ③严格要求自己，自觉遵守课堂纪律 ④勇于维护自己的尊严，据理力争 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 2．下列经典语句及其理解对应不正确的（   ） 序号 语句 理解 ① 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 学习要有乐趣 ② 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣 做最好的自己，就要扬长避短 ③ 友直，友谅，友多闻，益矣 广交朋友是有益的 ④ 学然后知不足，教然后知困 学与教相互促进共同成长 A．① B．② C．③ D．④ 3．于漪是上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她主张教育思想和教学实践同步创新，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主讲近2000节省市级以上公开课，撰写数百万字教育著述，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。国家主席习近平签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。以于漪为代表的教师（   ） ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人 ②恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生 ③能与学生建立起互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系 ④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．道德与法治课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈（　　） A．有意疏远老师，避免发生冲突 B．上道德与法治课时不再认真听讲，也不完成作业 C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 D．选择一个适当的时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 5．教育大计，教师为本。从教师职业性质分析，国家对教师提出更高要求的原因是（   ） A．教师是我们学习的指导者和成长的决定者 B．在现代社会，教师已发展为一种专门职业 C．教师是进行教育教学的专职人员，承担教书育人的使命 D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式也在发生变化 6．有人说，家是一生读不完的书。家有温暖的牵挂、真切的关怀和守候、也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……家庭是由_______、_______和_______结合成的亲属生活组织，是身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。（   ） ①婚姻关系②血缘关系③收养关系④同学关系 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 7．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。这说明中国人的“家”（   ） ①有着深厚的意味、丰富的内涵 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③只有春运的时候才更有意义 ④家里有亲人，家中有亲情，是我们心灵的港湾 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8．“家”是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。由此，我们可以体会到（   ） ①家能够提供一切物质需求②家是我们心灵的港湾③家人之间必须彼此顺从 ④家是我们身心的寄居之所 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 9．一个醉汉躺在街头，警察把它扶起来，说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的房子说“那不是你的家吗？”醉汉说：“那……是我的房子。”这段材料让我们感受到（   ） A．家就是住所，房子就是家 B．醉汉有家不能回 C．家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情 D．我们要孝亲敬长 10．“优秀，要加油哦！”“徒儿，要认真看题啊”“在不能见面的日子里，我们一起努力”……2022年11月，我校王老师用来批改作业的“花式表情包”火了。对此，学生评价：“王老师的表情包画面十足，就好像她正站在我面前，跟我聊天。”对此理解正确的是（   ） ①我们的学习离不开老师的引领和指导 ②只有幽默风趣的老师才会受到尊重 ③承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同 ④尊重老师的“不同”，更深入地去了解老师 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．晓月学习非常努力，但是月考成绩并不是很理想。老师在分析成绩时，指出她学习不够投入，为此晓月很是委屈。针对老师的评价晓月应该（   ） A．置之不理，因为老师说的不符合实际情况 B．拍案而起，据理力争，指出老师的错误 C．向同学哭诉，发誓从此与老师是路人 D．理解老师的良苦用心，做到有则改之，无则加勉 12．每年春节都是中国人的一次人口大迁徙，不管“一票再