2022年部编版道德与法治八年级上册知识点

第一单元 1. 个人与社会的关系。 ①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。 2.亲社会行为的表现？ 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 3.为什么要养成亲社会行为？（意义） ①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.如何养成亲社会行为？ ①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 5.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现） ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 6.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现） ①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 7.网络的消极影响？ ①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 8.如何合理利用网络？ ①要提高媒介素养，学会“信息节食”。②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。③要自觉遵守道德和法律。④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。 第二单元 1.社会秩序的作用。 ①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则的作用。 ①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 3.自由与规则的关系。 ①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有臭蛋的保障。 4如何尊重他人？ ①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 5.为什么要文明有礼？（意义） ①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。 6.如何做文明有礼的人？ ①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 7.为什么要讲诚信？（意义） ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 8.如何做一个诚信的人？ ①树立诚信意识。②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。 9.违法行为的分类？ 根据违反的法律可分为以下三种：（1）民事违法行为。如：合同违约、欠债不还（一般违法行为）（2）行政违法行为。如：谎报险情、破坏铁路封闭网。（一般违法行为）（3）刑事违法行为：即严重违法行为或犯罪。注：①违法不一定犯罪，犯罪一定违法。②无论一般违法还是犯罪，都是违法行为，都有社会危害性，都要承担法律责任。 10.如何养成遵章守法的习惯？（如何预防一般违法行为？） ①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。 11.犯罪的三个基本特征 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性①严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 ②刑事违法性是犯罪的法律标志。③应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果。 12.刑罚的种类 （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。（只能单独使用） （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。（可单独也可附加使用） 13.如何加强自我规范，预防犯罪？ ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 14.遇到侵害时，怎样依法维权？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②通过法律服务机构来维护合法权益。③爱到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，必要时可以直接向人民法院起诉。 第三单元 1. 责任的含义及来源。 责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.角色与责任的关系。 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。③每一种角色都意味着承担相应的责任。 3.为什么关爱他人？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 4. 怎样关爱他人？ ①要心怀善意。②要尽己所能。③要讲究策略。 5.为什么要服务社会？ ①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。