内容正文:
《 道 德 与 法 治 》
人教版 七年级 上册
第
一
单
元
成
长
的
节
拍
第一课 中学时代
1.1 中学序曲
1.2 少年有梦
第二课 学习新天地
2.1学习伴成长
2.2 享受学习
第三课 发现自己
3.1 认识自己
3.2做更好的自己
第
二
单
元
友
谊
的
天
空
第四课友谊与成长同行
4.1 和朋友在一起
4.2 深深浅浅话友谊
第五课交友的智慧
5.1 让友谊之树常青
5.2 网上交友新时空
第
三
单
元
师
长
情
谊
第六课 师生之间
6.1 走近老师
6.2 师生交往
第七课 亲情之爱
7.1 家的意味
7.2 爱在家人间
7.3 让家更美好
第
四
单
元
生
命
的
思
考
第八课
探问生命
8.1生命
可以永恒吗
8.2 敬畏生命
第九课
珍视生命
9.1 守护生命
9.2增强
生命的韧性
第十课
绽放生命之花
10.1感受
生命的意义
10.2活出
生命的精彩
我叫......
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......
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......
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......
性格
......
喜欢做
......
今年
......岁
认识我
记住你
你叫......
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......
喜欢说
......
还喜欢
......
性格
......
喜欢做
......
今年
......岁
第一课 中学时代
有人说,中学时代是人生最美好的年代。
有人说,中学阶段是人生成长的十字路口。
有人说,中学生依然是懵懂的孩子;
我们说,中学生正在长大成人。
有人说,中学时代离职业选择还很遥远;
我们说,中学时代要早早立志。
我们的中学生活会怎样度过?
是平淡无奇,抑或是精彩纷呈?
我们跃跃欲试。
中学,我们来了!
中学生
小学生
我是大人了!
过了个暑假就成大人了?
第1框
中学序曲
活动一:开动脑筋探究“新”
1.踏进四中的校门,来到一个新环
境,你在校园里发现了哪些新鲜事?
2.进入中学后,你觉得与小学相比有哪些新变化?
3.谈谈你对初中生活的新期待?
【 第一目 新的起点 】
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活动二:讨论交流分享“新”
活动规则:
1.推选一位同学担任小组长。
2.请每位组员用不同的词语,和本组同学分享自己对中学新生活的初步感受。
3.请组长记录、整理本组同学对中学新生活的词语描述,并代表小组作全班分享。
友情提示:
若本组与其他小组分享的词语重复,则只需分享与其他小组不同的词语。
拓展提升
1.父母希望你在初中完成的事情有哪些?
2.你希望自己在初中完成的事情有哪些?
3.在父母和自己希望你在初中做的事情中,
①哪些事情必须现在就做?
②哪些事情可以将来去做?
③哪些事情需要一生去做?
请和父母做一次深度交流,得出答案并记录在教材P8空白处,下节课前全班交流。
【 第二目 成长的礼物 】
你最想挑选哪类礼物?
你希望盒子里装的是什么样的礼物?
它会给你的生活带来什么变化?
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中学时代对大家来说,是人生发展的一个新阶段。
这段时间并不很长,却可以让大家获得更多的知识,交更多的朋友,更深入地认识自己和更好地发展自己,为我们的人生奠定重要的基础。
中学时代的意义
重新塑造一个“我”:
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。
畅想中学时代的我
学习
生活 人际
交往 课余
生活 ...
我的
遗憾 ...
我的
打算 ...
活动三:对比过往规划“新”
太贪玩,
没有珍惜
学习时间
性格内向
没能结交
知心朋友
没有广泛
认识自己
的兴趣爱好
充分利用
时间用来
好好学习
主动认识
新同学,多结识新朋友
发挥特长培养良好
兴趣爱好
【 第一框 中学序曲 小结升华 】
中学
序曲
新的
起点
为一生打下重要基础
见证少年到青年的生命进阶
成长
的礼物
为发展提供多种机会
激发潜能激励自我超越
有机会重塑自我
单项选择题:
1.初中生活把我们带入到一个崭新的天地,面对这个全新的环境,我们要( )
A.做自己喜欢的事情,放任自流
B.珍惜新的开始,做好准备迎接新的挑战
C.用大人的标准要求自己,不需要别人监督
D.确立的奋斗目标要高,否则说明自己的决心不大
B
随堂练习
单项选择题:
2.中学生活,对我们来说是新的开始。这里“新” 意味着( )
①新的机会 ②新的可能 ③新的乐趣
④新的规则和要求 ⑤新的挑战
A.①②③ B.②③④
C