阅读策略（多角度提问）（课件）部编版语文四年级阅读理解

阅读理解 多角度提问 多角度提问 课前小知识: 理解名言: 为学患无疑,疑则有进 题型考察 多角度提问 解题公式 常见问法 对点练习 常见问法: 回答思路: 1.针对题目提问 2.针对文章内容提问 3.针对文章写法提问 4.针对课文获得启示 1.把你提出的问题清单写在下面表格里 2.认真阅读这个故事?你能提出哪三个问题? 1、阅读前,围绕文章题目提出问题 一、题目提问 在阅读前,我们可以围绕题目提问 题目是文章的眼睛 例如:《夜间飞行的秘密》这个题目 我们可以这样提问: 1.夜间飞行的秘密是什么? 2.这个秘密是怎么被发现的? 然后带着这个问题边读边思考,读完文章,问题的答案找到了,文章的主要内容也就清楚了 2、阅读过程中,围绕文章内容提出问题 2.课文内容 ①针对局部提问 针对文章中的某一段,某一句或某一个词语进行提问 例如: 许多研究表明,月球真是一座等待开发的宝库,有丰富的铁、钛、铝等重要金属。月球上没有大气干扰,是进行科学实验和天文观测的圣地。由于月球引力只有地球的1/6,月球还是个难得的航天发射基地。月球太有魅力了,是吧? 为什么说月球是一座等待开发的宝库呢? 2.全文内容:针对全文提问 ①概括内容类:这篇文章主要讲了一件什么事? ②启发感受类:这篇文章告诉我们一个什么道理? ③质疑问难类:现代科学技术带给我们的全是好处吗? ④扩展延伸类:超声波在生活中还有什么用途? 3、阅读过程中,围绕写作方法提出问题 3、围绕写作方法提出问题 1、这篇文章是按怎样的顺序写的? 2.本段运用了什么结构? 3、作者运用哪些修辞手法?有什么作用? 4、运用了什么修辞方法?有什么好处? 黄山的石真奇!有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎……奇峰罗列,形态万千。 黄山的峰真险!上“天都”的路几乎是直上直下,与地面成90度直角。“鲫鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥,它高达1800多米,两面悬空,底下是万丈深渊,低头一望,不禁叫人胆战心惊。 围绕写作方法提问 这两段都是采用了什么结构进行描写的? 4、通读全文,联系生活实际(启示)提出问题 根据生活经验(启示)提出问题 围绕生活实际提出问题 我们养成良好的生活节律,应该怎么做呢? 围绕生活实际提出问题 我们养成良好的生活节律,应该怎么做呢? 这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。 多角度提问 1、根据文章内容提问 整体内容:这篇文章写了一个什么故事? 局部内容:第x段是围绕哪句话写的? 2、根据文章写法提问 修辞手法:某段运用了什么修辞手法?有什么好处? 说明方法:某段运用了什么说明方法?有什么好处? 结构安排:文章采用了什么结构? 写作顺序:文章采用了什么写作顺序? 3、根据文章写法提问 启示、道理:文章告诉我们什么道理?(或者什么精神值得我们学习) 思想感情:文章表达了作者怎样的 思想感情? 这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。 针对文章内容提问: 1.人类拜访月球次数那么多,到底是怎么做的呢? 2、针对文章写法提问: 文章第二段末尾运用了什么修辞手法?在本文中有什么作用? 3、联系生活实际提问 人们探索月球,现在身为学生的我们应该怎么做呢? 谢谢观看 $