5.1圆的认识（课件）- 六年级上册数学 人教版

圆的认识(2) 第五单元 圆 一、复习回顾 用圆规画圆时,针尖所在的点叫做圆心,一般用字母O表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段 叫做半径,一般用字母r表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线 段叫做直径,一般用字母d表示。 半径的长度就是圆规两个脚 之间的距离。 在同一个圆中,所有的半径相等,直径相等,并且 直径是半径的2倍,即:d=2r 想画一个比刚才更小的圆,应该怎么办? 想画一个更大的圆又该怎么办呢? 画一个大小相同的圆呢? 半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。 二、圆的确定 三、等圆 · O · O 等圆的半径( ),直径( ). 相等 相等 练习、课本第61页第9题 (1)在同一个圆内可以画100条直径。 (2)所有的圆的直径都相等。 (3)等圆的半径都相等。 (4)两端都在圆上的线段叫做直径。 (5)圆心到圆上任意一点的距离都相等。 (6)通过圆心的线段是直径。 (7)半径相等的两个圆的大小相等。 (8) 直径的长度一定是半径的2倍。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ × × ( ) ( ) √ √ ( ) ( ) × × 四、判断对错 五、圆的轴对轴性 折一折 对折后,折痕两边的图形会怎样? 归纳 如果一个图形沿一条直线折叠后, 直线两边的图形能重合,这样的 图形叫轴对称图形。 这条直线叫对称轴。 长方形 正方形 思考:圆有多少条对称轴? 圆有无数条对称轴 它的对称轴是: 直径所在的直线 六、画出对称轴、画轴对称图形 1、课本第61页,第8题 2、课本第61页,第7题 七、设计与圆有关的精美图形 课本第61页,第10题 $