第一部分 课标文言文 九年级上册（精讲册）-【一战成名】2023辽宁中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 课标古诗文梳理 三、课标文言文24篇默写及阅读梳理 九年级上册 辽宁语文 语文 1 编者按：①按照九、七、八年级顺序，逐篇核对教材和教参。②黑体字为难写、易错字。③画波浪线的文句为默写易考文句。④统编教材中自读文言文篇目以“*”标识。④每篇文言文配相应的朗诵视频，扫二维码即享。 2 1.岳阳楼记（北宋·范仲淹） [11年10考] 原文呈现 课下注释 参考译文 庆历四年春，滕子京谪（zhé）守①巴陵郡。越②明年，政通人和，百废具③兴，乃重修岳阳楼， ①谪守：因罪贬谪流放，出任外官。 ②越：到。 ③具：同“俱”，全、皆。 庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全都兴办起来了，于是重新修建岳阳楼， 3 原文呈现 课下注释 参考译文 增其旧制④，刻唐贤今人诗赋于其上，属⑤予作文以记之。 予观夫巴陵胜状⑥，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤（shāng）汤，横无际涯⑦， ④制：规模。 ⑤属：同“嘱”，嘱托。 ⑥胜状：胜景，美景。胜，美好。 ⑦际涯：边际。 ⑧晖：日光。 ⑨大观：壮丽景象。 扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边， 续表 4 原文呈现 课下注释 参考译文 朝晖⑧夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观⑨也，前人之述备矣。然则⑩北通巫峡，南极⑪潇湘，迁⑫客骚人⑬，多会于此，览物之情，得无⑭异乎？ ⑩然则：如此……那么。 ⑪极：至、到达。 ⑫迁：贬谪、降职。 ⑬骚人：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。 早晚阴晴明暗多变，气象万千，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。然而北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 续表 5 原文呈现 课下注释 参考译文 若夫⑮淫雨⑯霏（fēi）霏⑰，连月不开⑱，阴风怒号，浊浪排空⑲，日星隐曜（yào）⑳，山岳潜形，商旅不行，樯（qiáng）倾㉑楫（jí）摧㉒，薄暮冥冥㉓，虎啸猿啼。 ⑭得无：表推测。 ⑮若夫：用在一段话开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。 ⑯淫雨：连绵不断的雨。 ⑰霏霏：雨雪纷纷而下的样子。 （有时）连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。 续表 6 原文呈现 课下注释 参考译文 登斯楼也，则有去国㉔怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景㉕明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷㉖，沙鸥翔集㉗，锦鳞㉘游泳， ⑱开：指天气放晴。 ⑲排空：冲向天空。 ⑳曜：光芒。 ㉑倾：倒下。 ㉒摧：折断。 ㉓冥冥：昏暗。 （这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游， 续表 7 原文呈现 课下注释 参考译文 岸芷（zhǐ）㉙汀（tīng）㉚兰，郁郁㉛青青。而或长烟一㉜空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极㉝！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕㉞忘，把㉟酒临风，其喜洋洋者矣。 ㉔国：指国都。 ㉕景：日光。 ㉖万顷：极言广阔。 ㉗集：停息。 ㉘锦鳞：美丽的鱼。鳞,代指鱼。 ㉙芷：白芷。 ㉚汀：小洲。 ㉛郁郁：形容草木茂盛。 岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 续表 8 原文呈现 课下注释 参考译文 嗟夫！予尝求㊱古仁人之心，或㊲异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂㊳之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。 ㉜一：全。 ㉝何极：哪有尽头。 ㉞偕：一起。 ㉟把：持、执。 ㊱求：探求。 ㊲或：或许、也许，表示委婉的语气。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，处在高高的朝堂上（在朝廷做官），则为平民百姓忧虑；处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做