二、课标古诗词曲40首默写及鉴赏梳理 八年级上册（精讲册）-【一战成名】2023辽宁中考语文考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 课标古诗文梳理 二、课标古诗词曲40首默写及鉴赏梳理 八年级上册 辽宁语文 语文 1 26.黄鹤楼 唐·崔颢 [2019朝阳] 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠①。 晴川②历历③汉阳树，芳草萋（qī）萋④鹦鹉洲。 日暮乡关⑤何处是？烟波江上使人愁。 注释精选 ①悠悠：飘飘荡荡的样子。 ②晴川：晴日里的原野。川，平川、原野。 ③历历：分明的样子。 ④萋萋：草木茂盛的样子。 ⑤乡关：故乡。 2 思维导图 主旨：本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 3 句子鉴赏 （1）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 内容：首联扣题，从神话传说落笔，起笔高远，增添了黄鹤楼的神秘色彩，丰富了诗歌内容。颔联紧承首联来写，是首联的延伸，写人去楼空、物是人非的现实。这两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以逆料的感慨。 炼字：两个“空”字分别从空间的虚无和时间的邈远来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨，体现了诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 4 （2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 内容：写登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。诗人从怀古之思回到现实中来。 手法：语言对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 5 （3）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 情感：以抒情作结，由景生情，形象鲜明。诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见，表达了诗人对故乡的思念之情。 6 参考译文 传说中骑鹤飞去的仙人已经离开，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见飘飘荡荡的白云。 晴日里的汉阳原野中那一棵棵葱翠的树木，清晰分明；长江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，草木茂盛。 天色已晚，眺望远方，我的故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩的江面，给人带来深深的愁绪。 作者简介 崔颢（hào）（？—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。早期诗多写闺情，流于纤艳。后历边塞，诗风变为雄浑奔放。有《崔颢诗集》。 7 27.使至塞上 唐·王维 [11年5考] 单车欲问边①，属国②过居延。 征蓬③出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟④直，长河⑤落日圆。 萧关逢候骑⑥，都护在燕然。 8 注释精选 ①问边：慰问边关守军。 ②属国：典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。 ③征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 ④孤烟：指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。 ⑤长河：指黄河。 ⑥候骑：负责侦察、巡逻的骑兵。 9 思维导图 主旨：本诗叙述了诗人出使边塞的所见所闻，表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂之情，以及面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮之情，表现出诗人豁达的情怀。 10 句子鉴赏 题解：塞上：指边境地区，也泛指北方长城内外。此诗是王维以监察御史身份出使凉州时所作。 （1）单车欲问边，属国过居延。 内容：首句点题，交代地点及事由。“单车”说明诗人出使塞上时轻车简从，表现出形单影只的情状，实是表达行程中内心的孤寂感。第二句表现关塞迢迢，山高路远，烘托诗人孤寂的心境。 11 （2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 内容、情感：承接首联，直抒内心感受。既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。 修辞：运用对偶和比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”和“归雁”自比，一“出”一“入”形成对比，凄凉中暗含悲壮，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 12 （3）（名句）大漠孤烟直，长河落日圆。 画面：描绘出一幅奇美壮丽的塞外风光图。在纯然一色、无边无际的大漠上，烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄，十分醒目。苍茫的大漠一马平川，没有山，没有树，只有黄河横贯其间，渺无尽头，一轮落日，又大又圆，孤悬于地平线之上。 炼字：“大”写出了边疆沙漠的浩瀚无边，“孤”写出了景物的单调，“直”表现孤烟的劲拔、坚毅之美。“孤”“直”二字写出景物的简单纯净，有一种震撼人心的力量。 “长”表现黄河的渺无尽头，“圆”表现落日之低之大，给人亲切温暖而又苍茫的感觉。这两句以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 13 （4）萧关逢候骑，都护在燕然。 内容、情感：与首联呼应，继续写出使一事，流露出诗人对都护和戍边战士的赞赏，以及对前线战事的关心。这里诗人的情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。 典故：“燕然”用典，不是实指燕然山，而是代指前线，暗示前方战事取得了胜利。 14 创作背景 唐开元二十五年（737），河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得了重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边