内容正文:
第二部分 语言文字积累与梳理
专题一 字音、字形、汉字书写(2~5分)
二、中考常考多音字梳理(135个)
辽宁语文
语文
1
多音字巧记方法:方框中的多音字是为方便学生识记有特点的字词读音,用“注”的形式告诉学生如何区分。具体有:①从词性方面,如“B泊”,作名词时的意思是湖,读“pō ”,组词可为“湖泊”。②记特殊读音,如“B扁”。③语境记忆法,如“D度”。
2
A
拗 ào<zzd>拗</zzd>口
niù执<zzd>拗</zzd>
ǎo<zzd>拗</zzd>断
注:弯折外物读ǎo,语言固执读ào,性格不顺读niù。
这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得老师把笔杆都拗(ǎo)断了。
3
B
磅 bàng<zzd>磅</zzd>秤,过磅
páng磅礴
薄 báo<zzd>薄</zzd>饼,<zzd>薄</zzd>脆
bó 鄙<zzd>薄</zzd>,微<zzd>薄</zzd>20大连
喷<zzd>薄</zzd>20本溪辽阳葫芦岛
厚积<zzd>薄</zzd>发20鞍山
bò<zzd>薄</zzd>荷
剥 bāo<zzd>剥</zzd>皮
bō<zzd>剥</zzd>夺,<zzd>剥</zzd>削,<zzd>剥</zzd>离
注:只在作“去掉皮或壳”意时,读bāo。
4
辟 bì<zzd>辟</zzd>邪,复<zzd>辟</zzd>
pī<zzd>辟</zzd>头
pì开<zzd>辟</zzd>,<zzd>辟</zzd>谣
便 biàn方<zzd>便</zzd>,<zzd>便</zzd>利
pián大腹<zzd>便</zzd>便,<zzd>便</zzd>宜
注:他因为大腹便便(pián),所以行动不便(biàn)。
5
别 bié诀<zzd>别</zzd>
biè<zzd>别</zzd>扭
屏 bǐng<zzd>屏</zzd>息凝神
píng<zzd>屏</zzd>幕,<zzd>屏</zzd>障
泊 bó淡<zzd>泊</zzd>,漂<zzd>泊</zzd>
pō湖<zzd>泊</zzd>
注:作名词时,读pō;作动词时,读bó。小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
6
C
参 cān <zzd>参</zzd>天,<zzd>参</zzd>观
cēn <zzd>参</zzd>差不齐
shēn 人<zzd>参</zzd>
注:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,但是不影响人们去参(cān)观。
7
差 chā<zzd>差</zzd>别
chà<zzd>差</zzd>劲,<zzd>差</zzd>不多
chāi钦<zzd>差</zzd>,<zzd>差</zzd>使
cī参<zzd>差</zzd>不齐
刹 chà<zzd>刹</zzd>那,古<zzd>刹</zzd>
shā<zzd>刹</zzd>车
注:作“时间极短或佛教寺庙”意时,读chà;其他读shā。
就在红灯亮起的一刹(chà)那,他急忙刹(shā)车。
8
颤 chàn<zzd>颤</zzd>抖
zhàn寒<zzd>颤</zzd>,<zzd>颤</zzd>栗
注:听到这个噩耗,有人颤(zhàn)栗,有人颤(chàn)抖。
9
绰 chāo<zzd>绰</zzd>起
chuò阔<zzd>绰</zzd>20沈阳,
<zzd>绰</zzd>绰有余20阜新
称 chèn<zzd>称</zzd>职,<zzd>称</zzd>心,匀<zzd>称</zzd>
chēng<zzd>称</zzd>谢,<zzd>称</zzd>霸
乘 chéng空<zzd>乘</zzd>,<zzd>乘</zzd>坐,<zzd>乘</zzd>凉
shèng千<zzd>乘</zzd>之国
畜 chù<zzd>畜</zzd>生,家<zzd>畜</zzd>
xù<zzd>畜</zzd>牧,<zzd>畜</zzd>养
注:名词,读chù;动词,读xù。
10
创 chuāng<zzd>创</zzd>伤,<zzd>创</zzd>痛
chuàng<zzd>创</zzd>意
注:名词,与“伤”有关读(chuāng);动词,与“创造”有关读
(chuàng)。
伺 cì<zzd>伺</zzd>候
sì<zzd>伺</zzd>机,窥<zzd>伺</zzd>
注:保姆边伺(cì)候他,边窥伺(sì)动静。
11
D
当 dāng<zzd>当</zzd>之无愧,锐不可<zzd>当</zzd>
dàng妥<zzd>当</zzd>,勾<zzd>当</zzd>
倒 dǎo<zzd>倒</zzd>塌,颠<zzd>倒</zzd>
dào本末<zzd>倒</zzd>置,<zzd>倒</zzd>悬
斗 dǒu气冲<zzd>斗</zzd>牛[3],
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