第一部分 核心三 常见的酸、碱、盐 专项突破6 碱变质的探究（精练册）-【一战成名】2023辽宁中考化学考前新方案中考总复习配套课件

核心三 初中必须掌握的化学物质 常见的酸、碱、盐 专项突破6 碱变质的探究 辽宁化学 化学 1 专项精讲 一、氢氧化钠变质的探究 1. 变质的原因：_______________________________（用化学方程式表 示）。 <m></m> 2. 检验 <m></m> 是否变质 【易错提醒】所加的酸（如 <m></m> ）一定要过量，否则酸会先与氢氧化钠反应而被消耗完，无法继续与碳酸钠反应，导致观察不到实验现象。 3. 探究变质的程度 （1）变质后的成分猜想:①部分变质： <m></m> 和 <m></m> ;②完全变质： <m></m> 。 （2）分析：氢氧化钠部分变质和全部变质后都含有 <m></m> ,即 <m></m> 。因此要探究氢氧化钠是部分变质还是全部变质，只需确定样品中是否含有 <m></m> ，即 <m></m> 。 （3）思路：检验 <m></m> 可以用酚酞溶液,但 <m></m> 溶液也呈碱性，会对 <m></m> 的检验产生干扰，应先除去 <m></m> ，再检验 <m></m> ，除去 <m></m> 可加入 含 <m></m> 或 <m></m> 的盐溶液（原则不能消耗、引入或产生 <m></m> ）,如 <m></m> 溶 液。 （4）实验设计 【易错提醒】不能用氢氧化钙或氢氧化钡代替氯化钙或氯化钡，因为这样会引入 <m></m> ，对氢氧化钠的检验造成干扰。 （5）除杂（除去部分变质的氢氧化钠中的碳酸钠） 取样，先加水溶解，再向溶液中滴入____________________________至不 再产生沉淀为止，过滤。 氢氧化钙（或氢氧化钡）溶液 二、氢氧化钙变质的探究 1. 变质的原因： ________________________________（用化学方程式表 示）。 <m></m> 2. 检验氢氧化钙是否变质 （1）分析：检验 <m></m> 的存在。氢氧化钙是微溶物，放置后会有白色沉 淀，所以不能通过直接观察加水溶解后是否有沉淀来判断是否变质。 （2）方法：加入足量稀盐酸，有__________，说明氢氧化钙已变质。 气泡产生 3. 探究变质的程度 （1）变质后的成分猜想 ①部分变质： <m></m> 和 <m></m> 的混合物；②全部变质：只有 <m></m> 。 （2）思路：检验是否含有 <m></m> 。 【备考补充】氧化钙 <m></m> 的变质 （1）变质的原因：氧化钙与空气中的水蒸气发生反应生成氢氧化钙。 （2）检验氧化钙是否完全变质：取适量样品加入水中，若无明显的热量变化，则氧化钙已完全变质。 专项精练 1.某兴趣小组为探究敞口放置一段时间的氢氧化钠溶液的变质情况，在圆底烧 瓶中加入该溶液，用注射器将稀盐酸匀速逐滴加入圆底烧瓶中（如图1），并用 压强传感器测得压强随时间的变化曲线（如图2）。下列说法错误的是( ) A. <m></m> 段盐酸与 <m></m> 反应 B. <m></m> 段压强迅速增大说明 <m></m> 溶液已经变质 C. <m></m> 点时，烧瓶中溶液的溶质是 <m></m> D. <m></m> 点时，向烧瓶中滴入紫色石蕊溶液，溶液变蓝 图1 图2 √ [解析] <m></m> 段压强无明显变化是因为无气体产生，且气体没有受到液体的压缩，说明 <m></m> 段盐酸与 <m></m> 反应，A正确；压强迅速增大，说明反应过程中产生了气体，盐酸和碳酸钠反应生成气体，溶液中存在碳酸钠，即氢氧化钠变质了，B正确； <m></m> 点压强达到最大，说明碳酸钠、氢氧化钠都完全反应，且它们反应后生成物都是氯化钠，故 <m></m> 点溶质为氯化钠，C正确； <m></m> 点时，盐酸过量，溶液呈酸性，滴加石蕊溶液，溶液变红，D错误。 9 2.(2022凉山州)农场需用熟石灰改良酸性土壤，为了确保改良效果，需要对库存的熟石灰是否变质进行检测。农场实验室取了一定量的熟石灰样品，对其成分进行如下探究。 【提出问题】熟石灰样品的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：________________________ 猜想二： <m></m> 和 <m></m> 猜想三： <m></m> 【资料查阅】氢氧化钙微溶于水 <m></m> （或氢氧化钙） 10 【实验步骤与现象】 步骤 操作 现象 1 取 <m></m> 样品于试管中，加入 <m></m> 蒸馏水充分振荡 得到上层清液和下层固体 2 向步骤1后的试管中滴加几滴酚酞 溶液变红 3 向步骤2后的试管中逐滴滴加稀盐酸 溶液由红色变为无色，固体物质消失，并产生气泡 【实验分析】（1）实验人员根据步骤1认为猜想三正确。其实该结论并 不严密，请说明理由 ______