内容正文:
核心一 化学用语
命题点1 微粒及微粒结构示意图
辽宁化学
化学
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一、构成物质的微粒
1. 由______构成的物质:气体(如 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 等)、有机物、水等。
2. 由______构成的物质:金属单质(如 <m></m> 、 <m></m> 、 <m></m> 等)、金刚石、稀
有气体等。
3. 由______构成的物质:大多数盐(如 <m></m> 、 <m></m> 等)、碱等。
分子
原子
离子
二、分子
1. 概念:由分子构成的物质,分子是保持其__________的最小粒子。
化学性质
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2. 分子的性质
常见现象 分子的性质
一个水分子的质量约是 <m></m> ;一滴水中大约有 <m></m> 个水分子 分子的质量和体积都很____
墙内开花墙外香;
品红在热水中比在冷水中扩散得更快 分子在___________;温度越高,分子的运动速率越快
氮气压缩储存于钢瓶中;物质热胀冷缩;氧气转化为液氧 分子之间________
氢气和液氢都可以作燃料;
<m>CO</m> 和CO2的组成元素相同,化学性质不同 相同物质的分子,化学性质
______;不同物质的分子,化学性质______
小
不断地运动
有间隔
相同
不同
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物体在膨胀或压缩过程中体积发生变化,是由于物质微粒间的间隔发生变化,分子或原子本身的大小(即体积)不变。
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分子的性质实验
实验一 微粒之间有间隔
沪教上册图3-3 P63
(1)图甲中向滴有红墨水的水中滴入无水酒精,使其充满玻璃管,颠倒数次后,观察到酒精和水的混合液______(填“能”或“不能”)充满整
个玻璃管,证明微粒之间存在______。
不能
间隔
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(2)图乙中取两支大小相同的医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察到容易被压缩的是______,说明气体微粒之间的空隙比液体之间的空隙____(填“大”或“小”)。
空气
大
沪教上册图3-4 P64
乙
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实验二 分子运动现象的探究
1. 品红在水中扩散
人教上册图3-1 改编P48
(1)分别将少量品红放入冷水(甲烧杯)
和热水(乙烧杯)中,根据观察到的现象,
说明分子的运动速率与______有关。
(2)由该实验可知,分子具有的性质是
________________,且温度越高,______________。
温度
分子在不断运动
运动速率越快
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2. 浓氨水挥发
沪教上册图3-2 P63
(1)实验1中向甲溶液中滴加1~2
滴浓氨水后,观察到_________,说
明浓氨水显______(填“酸性”或
“碱性”)。
(2)实验2中,在烧杯C中重新配制
甲溶液,在烧杯B中加入 <m></m> 浓氨水,用一个大烧杯把两个烧杯罩在
一起,观察到_____________________,说明浓氨水具有的一条物理性质
是________。
溶液变红
碱性
C烧杯中溶液变为红色
易挥发
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(3)以上实验从微观上说明分子具有的性质是________________。
(4)【创新装置】如图,化学兴趣小组对上述实验装置进行如下改进,回答下列问题。
图1
图2
分子在不断运动
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①图1中,观察到____(填“ <m></m> ”或“ <m></m> ”)段纱布条先变成红色(已知
氨气的密度小于空气),若将装有浓氨水的细弯管处浸入冰水,纱布变红
的时间会变____。
②图2中,向玻璃管左端加入试剂 <m></m> ,观察到无色酚酞溶液变红,湿润的
红色石蕊试纸变蓝,试剂 <m></m> 可能是________,该装置的优点是
_____________________________。
<m></m>
长
浓氨水
环保(或节约药品,合理即可)
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三、原子
1. 原子的构成
原子核所带电荷和核外电子所带电荷数量相等,但电性相反,因此原子对外不显电性。
正
正
负
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2. 原子结构示意图(以镁原子为例)
(1)画法:画圆圈,标核电,弧线呈扇面,数字一条线。
(2)原子结构示意图中各部分的含义
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(3)原子最外层电子数与元素化学性质的关系
元素分类 最外层电子数 结构的稳定性 化学性质
金属元素 通常____4个 不稳定 易______电子,形成阳离子
非金属元素 通常____4个 不稳定 易______电子,形成阴离子
稀有气体元素 8个( <m></m> 为___个) 稳定 相对稳定,不易得失电子
元素化学性质主要取决于________________________
<
失去
>
得到
2
元素原子的最外层电子数
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