第二部分 第一阶 文体知识（阅读写作进阶训练）-【一战成名】2023辽宁中考语文考前新方案中考总复习

一战成名·辽宁语文 　　　　　　　　　　　　第二部分　思辨性阅读与表达 　　 进阶训练（议论文）［９～１５分］ 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 进 阶 训 练 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 考情总结 研究辽宁近３年考情 １．选文分类： （１）哲理思辨［３年１０考，如：２０２２抚顺本溪辽阳《成功属于求进者》；２０２１抚顺葫芦岛《心存敬畏，方 能行有所止》；２０２０本溪辽阳葫芦岛《木秀于林，风必助之》；２０２０盘锦《诗中有画不是图》］ （２）读书学习［３年８考，如：２０２２盘锦《文章之美》；２０２１盘锦《随心的阅读》；２０２０抚顺铁岭《给阅读 加点“养”》］ （３）人格修养［３年９考，如２０２２铁岭葫芦岛《节制是一种君子之德》；２０２１丹东《大兴勤俭节约之 风》；２０２０丹东《攻坚克难见精神》，锦州《民族最闪亮的坐标》，朝阳《家风》］ ２．选文来源：均为课外语篇，多选报刊时文、现当代作家作品。 ３．题量分值：沈阳４～５题，１３分；盘锦５题，１５分；五地市５题，１５分；其他地市４～５题，９～１５分。 常考考点分阶训练 第一阶　文体知识 考点一　论点（２０２１沈阳，盘锦３年３考，五地市３年５考，其他地市３年１７考） 考点二　论证方法及作用（２０２１沈阳，盘锦３年３考，五地市３年６考，其他地市３年１６考） 考点三　论据的分析、选择、补写（盘锦３年２考，五地市３年３考，其他地市３年９考） 考点四　论证思路（盘锦３年２考，五地市３年４考，其他地市３年９考） 考点五　论证结构（２０２１沈阳，２０２０抚顺铁岭，其他地市３年５考） 一、（２０２２盘锦）阅读选文，完成下面小题。（１５分） 文章之美 周建华 ①虽说文无定法，但文章是枯燥无味还是引人入胜，是空洞无物还是见解独到，不难分出优 劣高下。这背后既有遣词造句、修饰打磨等为文之术的差别，也有格局视野、思维理念等为文之 道的不同。所以，我们应学会品悟文章之美。 ②文章之美透射价值之美。立言立文目的在于明确目标、引领方向、凝聚人心、启发行动，科 学的世界观、人生观、价值观是文章生命力的内核。北大红楼一楼西头的阅览室是青年毛泽东工 作过的地方。在这里，他经常阅读共产主义书籍，接受了马克思主义对历史的正确解释后，对马 克思主义的信仰就没有动摇过。文章的价值和魅力可见一斑。 ③文章之美透射逻辑之美。文字是思维的载体，逻辑是思维的内核。文章首先在形式上要 符合逻辑，符合人们的一般思维规律。一篇好的文章让人看得清楚，读得明白。如果文章让人感 觉思路不清、语焉不详，大多是逻辑出了问题：或者是概念模糊不准确，或者是划分混乱不周延， 或者是推理矛盾不科学，或者是论证跳跃不充分，等等。逻辑清晰、论证严密只是第一步，逻辑之 美还体现在揭示事物发展的内在逻辑。通过由表及里的分析、由此及彼的推演，深刻探究存在于 ７３ 一战成名·辽宁语文 第 二 部 分 思 辨 性 阅 读 与 表 达 进 阶 训 练 事物当中的规律、存在于人心之中的共识，达到一语中的、一鸣惊人的效果。 ④文章之美透射伦理之美。伦理是人与人相处的各种道德标准，作文如做人，一定要符合公 序良俗，在喜怒哀乐、是非对错、美丑善恶等方面展现鲜明态度。一篇好的文章，即使是应用类 的，也会带有一定的感性色彩，提倡什么、反对什么，表扬什么、批评什么，立场明确、态度清晰、观 点持正。文章的伦理之美，在于让读者清楚地理解哪些是原则底线、哪些是基本要求、哪些是具 体标准、哪些是希望号召，不能含糊其词、模棱两可，更不能僭越法理人伦、世道人心。 ⑤文章之美透射美学之美。美学研究对象是美的形式和意象，具体到文章中，就是要善于运 用修辞手法和文字技巧，营造美的意象和境界，给人以耳目一新、酣畅淋漓的美的享受。比如，恰 当运用排比、对偶、比喻、设问、反问等修辞手法，让文字灵动起来、使情感丰富起来、富于变化。 借鉴美的意象，融入自然之美、人文之美。 ⑥“文以载道”。只有让思想之根深扎实践沃土，充分吸收阳光雨露和大地养分，才能浇灌 出美妙动人的文章之花。 （选自《盘锦日报》，有删改） １．选文的中心论点是什么？（３分） 我们应学会品悟文章之美。 论点更多考题见：Ｐ４０二文后１题、５题；Ｐ４１三文后１题；Ｐ４３四文后１题；Ｐ４４五内容研读第１ 题；Ｐ４７六文后１题、Ｐ４６内容研读第２题；Ｐ５１八文后４题 ２．选文第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（３分） 运用了举例论证，具体