第4课《灯笼》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级下册

八年级语文下册第4课《灯笼》同步练习 一、选择题 1.下列词语中有错别字的一项是( ) A.领域 怅惘 神龛 人情世故 B.锵然 褪色 燎原 熙熙然 C.磷火 春霄 掌故 暖融融 D.皎洁 辉煌 点缀 马前卒 2.下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是( ) A.本文笔调闲适,情感真挚,意趣优雅,语言活泼。 B.作者行文过程中引用了许多典故,这些典故的运用使得文章优美雅致。 C.作者在文章最后,通过列举历史上保家卫国的名将,表达了自己做“灯笼下的马前卒"的誓愿。 D.(灯笼)一文,作者以小说的自由笔法,抒写了关于灯笼的记忆。从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。 3.下列各组间语中加点字的注音无误的一项是( ) A.神龛(kān) 焚(fén)身 犬吠(fú) 溺( niào )炕 B.静穆(mù) 争讼(sòng) 磷(lín)火 斡(hàn)旋 C.幽悄(qiāo) 锵(qiāng)然 褪(tuì)色 可悯(mǐn) D.点缀(zhuì) 燎(liáo)原 怅惘(wǎng) 骠(piào)姚 4.下列各项中标点符号使用规范的一项是( ) A.为了继承和发扬中华传统文化,我校开展了《弘扬传统文化》主题系列活动。 B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》和《诗经》、《礼记》、《周易》、《尚书》、《春秋》合称“四书五经”。 C.大雨过后,云雾缭绕的九峰山吸引了一大批游客。见到如此美景,游客们不禁感叹道:“多美啊,雨后的九峰山!” D.人类过去几千年里从来没有像今天这样,没有人知道未来的三十年会发生什么? 5.下列说法不正确的一项是( ) A.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论,提供了另一个强有力的证据。(这句话的主干是“发现提供证据”) B.这种机器不是机关枪,而是马克思列宁主义。(这句话是并列复句) C.当前防控新冠肺炎疫情最有效的办法就是早发现、早诊断、早治疗、早隔离,戴口罩可以预防。(这句话中的标点符号运用正确) D.几位学生虽是外校的学生,但他们的表演对我校师生并不陌生。(这句话没有语病) 二、综合性学习 6.“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”某学校八年级决定开展以“我有英雄梦”为主题的语文综合性学习活动,请你参与。 (1)【解读英雄】 习近平主席解读伟大的抗战精神时运用了“天下兴亡,匹夫有责”的句子,由此请你将抗战精神概括为两个词语:_ _ (2)【对话英雄】 5月14日,飞行在大约9800米高空的川航3U8633客机,驾驶舱前挡风玻璃突然爆裂。在瞬间失压、零下20多度低温、驾驶舱仪表盘等设备大多失灵、噪音极大、副驾驶受伤的情况下,退役军人、机长刘传健完全凭手动和目视,靠毅力掌握操纵杆安全备降成都双流机场,所有乘客平安落地。媒体纷纷称赞:这是“一次史诗级的降落”。 听到这个消息,你想说点什么呢?请编辑一条短信发给你的伙伴,50字左右。 (3)【礼赞英雄】 习近平同志曾专程赴兰考县缅怀忠魂,并写下《念奴娇·追思焦裕禄》以自励。词中有一句“暮雪朝霜,毋改英雄意气”,如果以这句话为一副对联的上联,下面选项中最适合作为下联的是( ) A.寒来暑往,不易青云之志 B.沧海横流,方显英雄本色 C.天高海阔,任由鹰飞鱼跃 D.花开花落,肩负国之重托 三、现代文阅读 (一)阅读《灯笼》选段,回答各题。 宫灯,还没见过:总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖迟迟的春宵,西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄,意味应是深长的。虽然,“……好一似扬子江,驾小舟,风狂浪大,浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴,但那时人的处境可悯,蜡泪就怕数不着长了。 最壮的是塞外点兵,吹角连营,夜深星阑时候,将军在挑灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大宇是霍嫖姚,是汉将李广,是唐朝裴公么?雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。 唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火! 7.文中写到了“处境可悯”的汉献帝,有怎样的深意? 8.选文划线的句子引用的典故,有何作用? 9.结合全文谈谈你对选文最后一段的理解? (二)阅读下面文章,完成各题。 灯 笼 吴伯箫 ①虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险,要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话,但偷偷还要在神龛里点起烛来。 ②连活活的太阳算着,一切亮光之中,我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼,就会想起三家村的犬吠,村中老头呵狗的声