内容正文:
一战成名·辽宁物理
命题点5 力 弹力
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重力
2022版新课标要求
2.2.3通过常见事例或实验,了解重力和弹力,认识力的作用效果.
例3通过实验,认识力的作用是相互的.(2022版新课标新增例题)
例4通过实验,认识力可以改变物体运动的方向和快慢,也可以改变物体的形状.
2.2.4能用示意图描述力.会测量力的大小.
4.1.6用弹簧测力计测量力.(测量类学生必做实验)
例6用手拉动弹簧测力计体验1N、2N、4N力的大小,测量一本物理教科书所受的重力.
知识梳理
1.力
(1)定义:力是物体对物体的作用,用符号① F 表示.发生作用的两个物体,一个是施力物
体,另一个是② 受力物体 .
(2)单位:③ 牛顿 ,简称④ 牛 ,符号是⑤ N .
(3)力的作用效果:a.力可以改变物体的⑥ 形状 ,使它发生形变.b.力可以改变物体的
⑦ 运动状态 .
要点提示 形状的改变包括伸长、缩短、弯曲、扭转等;运动状态的改变包括物体由静止
变为⑧ 运动 或由运动变为⑨ 静止 、物体运动⑩ 快慢 和瑏瑡 方向 的改变
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易 错 辨 析
下列情况中,可以明显说明力能改变物体运动状态的是 b、e、f、i ;可以明显说明力能使
物体发生形变的是 a、c、d、g、h .
a.射箭时用力拉弯弓 b.小明开大脚将足球踢飞出去
c.调皮的熊猫拉弯竹子 d.小明用力将钢尺折弯
e.守门员奋身一跃接住飞来的足球 f.斜抛出去的球按抛物线轨迹运动
g.人在海滩上行走留下一串脚印 h.跳水运动员站在跳板上将跳板压弯
i.划船时桨向后划水船向前运动
(4)力的作用是相互的:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作
用.也就是说,物体间力的作用是瑏瑢 相互的 ,相互作用的两个力大小瑏瑣 相等 .每个物体
既是受力物体也是施力物体.
实例解析 a.“天问一号”火星着陆器成功着陆火星表面,着陆器启动反推火箭向下喷火减速
着陆,利用了物体间力的作用是瑏瑤 相互 的,同时说明力可以改变物体的瑏瑥 运动状态 .
b.一只小鸟正在飞离水面,小鸟在起飞时,要向下扇动翅膀,这是因为物体间力的作用是
瑏瑦 相互 的.
c.用船桨向后划水,船向前行驶,说明物体间力的作用是瑏瑧 相互 的.
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一战成名·辽宁物理
(5)力的描述
a.力的三要素:力的瑏瑨 大小 、瑏瑩 方向 和瑐瑠 作用点 .力的三
种要素中的任何一个要素都会影响力的作用效果.
b.力的示意图:物理学中通常用一条带箭头的线段表示力,线段的起点或终点表示力的瑐瑡 作
用点 ,线段的长度表示力的瑐瑢 大小 ,箭头表示力的瑐瑣 方向 .
2.弹力
(1)定义:物体由于发生瑐瑤 弹性形变 而产生的力叫做弹力.弹力的方向与物体发生形变的
方向瑐瑥 相反 .
(2)常见的弹力:支持力、压力、拉力等.
3.弹簧测力计
(1)弹簧测力计是测量力的大小
獉獉獉獉
的工具(主要测量重力、拉力).
(2)工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成瑐瑦 正比 .
(3)弹簧测力计的使用与读数
使用前
a.看清弹簧测力计的瑐瑧 量程 和瑐瑨 分度值 ;
b.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处,若不在,需调零后才可使用;
c.轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住
使用时
a.拉力方向与弹簧的轴线方向一致,避免弹簧与外壳发生摩擦;
b.加在弹簧测力计上的力不允许超过它的瑐瑩 量程
读数时
a.确定分度值:弹簧测力计1N分为瑑瑠 5 个小格,故分度值
为瑑瑡 0.2 N;
b.读数:视线要正对刻度线,测力计示数=整刻度+小格数×分
度值=3N+3×0.2N=瑑瑢 3.6 N
注意事项
弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才会与它
受到的拉力成正比,如果超出此范围,弹簧测力计会失准甚至被
破坏
4.重力
(1)定义:由于瑑瑣 地球的吸引 而使物体受到的力叫做重力,通常用字母瑑瑤 G 表示.重
力的施力物体是瑑瑥 地球 .
(2)大小及公式:
a.大小:物体所受重力的