内容正文:
一战成名
核心五化学与社会
命题点1燃烧与灭火
幻知识梳理
一、燃烧
1.概念:可燃物与
发生的一种发光、放热的剧烈的
反应。
2.燃烧条件
r(1)
(2)与
接触
三个条件缺一不可
(3)达到可燃物燃烧所需的
(也叫
3.影响燃烧剧烈程度的因素
(1)氧气
;
(2)可燃物与氧气的
(3)可燃物本身的性质。
4.燃烧条件的探究(详见实验冲关栏目)
5.完全燃烧与不完全燃烧
完全燃烧:当
时,可燃物完全燃烧,燃烧得快,放出的热量多
不完全燃烧:当
时,可燃物不完全燃烧,燃烧得慢,放出的热量少
二、灭火原理和方法
1.灭火的原理
(1)清除
(或使
与其他物品隔离)
(2)隔绝
三者之中满足一条即可
(3)使温度降到
以下
2.常用灭火方法及原理
灭火事例
灭火方法
灭火原理
熄灭燃气灶
关闭燃气开关
森林着火
砍倒树木,形成隔离带
油锅着火
用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜
熄灭酒精灯
隔绝空气(或氧气)
房屋着火
用高压水枪灭火
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2
3.常见灭火器的灭火原理和适用范围
常见灭火器
灭火原理
适用范围
干粉灭火器
隔绝空气
用于扑灭一般失火以及油、气等燃烧引起的失火
二氧化碳
用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的
灭火器
失火
水基型
用于扑灭汽油、柴油等非水溶性可燃性液体及木
隔绝氧气
灭火器
材、棉布等固体材料引起的失火
三、易燃易爆物及安全常识
1.爆炸现象
(1)可燃物在有限空间内急剧燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体体积迅速膨胀而引起
爆炸。
(2)如果氧气浓度较
,或可燃物(气体、粉尘)与氧气的接触面积很
,燃烧范围
,周围的空气迅速猛烈膨胀,也会发生爆炸。
(3)任何可燃性气体、可燃性固体粉末,与空气接触充分,遇明火都有可能发生爆炸。
知识补充缓慢氧化:反应很慢甚至不易发现的氧化反应,例如食物变质、金属生锈、呼吸
作用等。由缓慢氧化引起自发的燃烧就是自燃。
小实验粉尘爆炸实验
塑料盖
剪去
放入干燥
硬纸板
金
的面粉
十站烛
属
料
面粉
孔
吹入空气
图1人教上册图7-11P133
图2沪教上册图4-5P95
(1)如图1所示,在小塑料瓶中放入干燥的面粉,并将其放入金属罐中,点燃金属罐中的蜡烛,
然后盖上塑料盖,接着向小塑料瓶中鼓入空气。实验中观察到塑料盖被弹起,发生该现象的
原因是
(2)如图2所示,从乳胶管往瓶中吹入空气,可观察到
0
(3)该实验中,面粉属于
蜡烛的作用是为了提供热量,使温度达到面粉的着火点;
鼓入空气的作用是
(4)实验中要构造
,否则爆炸不会发生。
(5)由此实验可知,面粉加工厂为了避免爆炸事故,应注意
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2.与燃烧和爆炸有关的图标
2
当心爆炸
当心火突
易燃物质
爆炸性物质
氧化物
3
禁止燃放鞭炮
禁止放易燃物
3.生活中的安全常识
(1)煤气、天然气泄漏时,应立即
,并轻轻打开门窗通风,切不可开灯检查。
(2)启用闲置的沼气池前,切不可用燃着的蜡烛做灯火试验。
(3)家用电器着火时,应先
,再进行灭火。
(4)发生火灾被困时,应先用湿毛巾捂住口鼻,再蹲下贴近地面或沿墙壁逃离火灾区。
(5)使用煤炉取暖时要注意通风,防止一氧化碳中毒。
(6)在加油站不能接打电活,要严禁烟火。
(7)点燃可燃性气体前一定要检验气体的纯度,防止发生爆炸。
(8)进入森林时应严禁携带火种,以免发生森林火灾。
《。实验冲关
燃烧条件的探究
1.探究方法:控制变量法。
2.实验装置
氧气
華酒精的
莲水的
白磷
红磷
玻璃棒」
玻璃棒
Q薄铜片
80:
非
80:
白磷羁热水
磷遇
热水
图1
图2
图3
3.实验现象及分析
对比实验
实验现象
实验分析
图1:蘸酒精的玻璃棒和
玻璃棒上的酒精燃烧,玻
酒精燃烧而水不燃烧,说明燃烧需要
蘸水的玻璃棒
璃棒上的水不燃烧
温度达到白磷的着火,点而未达到红
铜片上
燃烧,
铜片上白磷和红磷
磷的着火点,说明燃烧需要
不燃烧
图2
铜片上的白磷与氧气接触,热水中的
铜片上的白磷和热
铜片上的白磷燃烧,热水
白磷没有与氧气接触,说明燃烧需要
水中的白磷
中的白磷不燃烧
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________________
特别提醒。》铜片的作用是___;热水的作用是__。
4.实验结论:燃烧需要的条件是__、____
5.实验装置的改进
(1)改进原因:铜片上的白磷露置在空气中,燃烧产物会对空气造成污染。
(2)改进方案:使反应在密闭容器中进行(如图)。
和-瘪气球__白磷。_红磷
出80℃热水。白磷飞“到。80℃热水白磷
白磷出任国红磷
a b c
6.装置创新
计一—一处里⋮如图,用80℃的水加热Y形管,白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃
二氧化锰。“—Y形管。烧需要的条件是_;该实验的优点
白磷,⌒、