第一部分 核心三 专项突破7 探究无明显现象的反应是否发生（精练册）-【一战成名】2023辽宁中考化学考前新方案中考总复习

专项突破7探究无明显现象的反应是否发生 专项精讲 1.思路分析：化学反应的实质是生成新物质，无论是否有明显的现象，任何化学反应都呈现了反 应物减少或消失，生成物出现或增多的趋势。证明无明显现象的反应发生，根据化隐性为显 性的思路，可以从两个角度出发：①验证反应物的消失或减少；②验证有新物质生成。 2.验证无明显现象的反应是否发生的方法 (1)指示剂法（适用于反应前后溶液酸碱性有变化的反应），如酸碱中和反应、二氧化碳与水 反应。 (2)对比实验法（注意控制变量），如二氧化碳与氢氧化钠溶液反应。 (3)其他试剂（验证产物存在，能产生明显现象），如二氧化碳和氢氧化钠溶液反应检验生 核 成物。 心 3.实验方案设计 三 无明显现 探究 实验设计 象的实验 角度 中和 向NaOH溶 滴加酸碱指示剂或测定溶液pH:判断溶液酸碱性的变化 检验 必 反应 液中加入足 反应 掌握 量稀盐酸 加入可溶性铜（或镁）盐：观察是否有 (指示 物的 剂法、 向稀盐酸中 加入活泼金属或碳酸盐：观察是否有 消失 其他 加入足量 或减 质 试剂) NaOH溶液 加入难溶的碱或金属氧化物：观察固体是否溶解 少 NaOH Na)H只 NaOH 口溶液 水 开 蒸馏水 水 溶液 溶液 C02与 0 气球 气球 NaOH C02 CO, 红辈水 CO 溶液 图1 图2 图3 证明 反 应 图1中，振荡后，观察到塑料瓶B变瘪的程度比A 有新 （对比 图2中，两个锥形瓶中气球都变大，且左边的膨胀程度 (填“大于” 物质 实验 或“小于”)右边 生成 法、其 图3中，U形管左边液面 ，右边液面 他 试 剂) 加入含Ca2+、Ba2+[如：CaCl2、Ba(OH)2等]的溶液：观察是否有 加入足量稀盐酸（或稀硫酸）：观察是否有 89 一战成名·辽宁化学 2 设计实验检验CO,和H,0均不能使石蕊溶液染成紫色的千燥纸花变色， C02与水反 而C0,和H,0共同作用后能使用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变色 证明 应（指示剂 有新 法、对比实 物质 验法) 生成 (I)喷水（Ⅱ）直接放入C0,中 (Ⅲ)喷水后放入(C),中 3.(2022泰安改编)在学习了常见的酸和碱 专项精练 后，某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和 1.(2022成都)实验小组用图1装置探究稀氢 反应”，在老师引导下开展实验探究活动，请 氧化钠溶液与稀盐酸能否反应，测得数据如 你参与下列活动。 图2。下列说法正确的是 () 【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合， 核 吕温度传感器 观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与 三 稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下 磁力搅 实验。 图1 温度 中必 21.0 温度 20.9 掌握 20.8 20.7 滴加液体的 混合溶液的 20.6 休积ml. 质量1铝 化学 20 4060时间s 图1 图2 图2 质 A.烧杯中只能盛放稀氢氧化钠溶液 酚酰溶液 稀IIS0 B.图2不能证明反应是放热反应 户 C.60s时溶液中溶质只有氯化钠 KOTT溶液 D.实验证明氢氧化钠与盐酸能反应 图3 2.优质原创某实验小组用如图所示装置验 (1)测定溶液pH变化的方法 证二氧化碳的性质。下列说法正确的是（） 甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所 石蜡 ) CO. 示，则该同学是将 (填字母序号)。 a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 NaO)H 水 溶液 b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中 A.反应时，右边玻璃管液面上升速度快 (2)测混合过程中的温度变化 B.将C02换成C0,实验现象一样 乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的 C.反应一段时间后，分别向两只烧杯中滴加 温度变化如图2所示，说明稀硫酸与氢氧化 酚酞溶液，观察到左边烧杯中溶液变红色 钾溶液发生的反应是 (填“放热” D.该实验不能说明二氧化碳与氢氧化钠发 或“吸热”)反应。图2中B点表示的含义是 生了反应 90 一战成名·辽宁化学 (3)借助于酸碱指示剂 化碳发生了反应？ 丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由 【实验设计】同学们写出该反应的化学方程 红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫 式 酸发生了化学反应，反应的化学方程式为 并根据该反应原理分别设计了图一、图二两 个实验。 4.(2022大连23题)化学小组在学习酸和碱的 叁气化骨玻璃管 氢氧化 中和反应后，从不同角度开展实验活动，验 纳溶液 钠溶液 证氢氧化钠和盐酸能发生反应。 瘪气球 20, 活寒I 5 mL 图一 图二 稀盐酸 稀盐酸 红 滴有酚酞 0.5g氦氧 【实验验证】(1)第一组同学按图一所示，将 溶液的氨 化钠固你 氢氧化钠溶液全部推入集气瓶中，过一会儿 氧北钠溶液 实验1 实验2 观察到气球鼓起，认为二者发生了反应。第 二小组同学认为该实验不严谨，理由是