第22课《伟大的悲剧》（课件）-2022-2023学年七年级语文下册同步精品课堂（部编版）

22 伟大的悲剧 R·七年级语文下册 1.阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点。 2.品味文中细节，品读重要语句，感受斯科特探险队崇高的精神品质。 3.认识人类挑战自身、实现生命价值的伟大，培养团队协作、勇于牺牲的精神。 学习目标 1271年马克·波罗：最早考察中国的欧洲人之一； 1519年麦哲伦：进行了第一次环球航行； 1909年罗伯特·皮尔瑞：最早到达北极； 1911年罗尔德·阿蒙森：最早到达南极。 新课导入 伟大的探险家 走近作者 【斯蒂芬·茨威格】奥地利著名作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，也写诗歌戏剧、散文特写和翻译作品。以描摹人性化的内心冲动，比如骄傲、虚荣、妒忌、仇恨等朴素情感著称，煽情功力十足。 【代表作】 《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。 写作背景 1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，阿蒙森队捷足先登。于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上。 而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮覆灭的部分。 相关介绍 传记：文体名，亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。纪实性是传记的基本要求。 南极：第七大陆，平均海拔2350米，矿物220余种，地球上的“白色沙漠”和“风库”。 【阿蒙森】1872年出生于挪威。他在探险史上获得了两个“第一”：第一个航行于西北航道；第一个到达南极极点。 1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探险家弗里乔夫·南森的“弗拉姆号”船离开挪威，前往南极。1911年10月20日，他赶在他的英国竞争对手斯科特船长的前面，从罗斯冰架东端的基地出发，于1911年12月14日抵达南极。 拽 夺眶 贮藏 毋宁 吞噬 胆怯 战栗 羸弱 字词积累 zhuài kuàng qiè wú zhù lì shì léi 蹒跚 告罄 毛骨悚然 怏怏不乐 忧心忡忡 pán shān qìng yàng sǒng chōng 【不可思议】无法想象，难以理解。 【怏怏不乐】形容不满意或不高兴的神情。 【闻所未闻】听到了从来没有听到过的事。形 容事物新奇罕见。 【精疲力竭】精神、力气消耗殆尽，形容极度 疲劳，不想动的样子。 【毛骨悚然】形容十分恐惧的样子。 【姗姗来迟】形容来得很晚。 斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望地奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮地死去。 请简要概括文章的主要内容。 整体感知 奔向南极 了解课文大意，用四字短语概括文章的故事情节。 绝望而归 带信作证 归途遇险 悲壮覆灭 说说斯科特探险队的主要人物及其身份。 细读感悟 斯科特 威尔逊 鲍尔斯 埃文斯 奥茨 ——英国海军上校 ——身份不明（未介绍） ——博士，负责科学研究 ——英国海军军士 ——英国皇家禁卫军的骑兵上尉 总结概括文中记叙的事件及发生的时间、地点，完成表格。 时间 地点 人物及事件 1.16 白色雪原 斯等发现自己晚到半月 1.18 南极点 斯等到达极点，伤心并要作证 2.17 屠宰场营地 埃文斯死去 3.2 贮藏点 四人感到可怕的绝望 3.21 帐篷里 无法离开帐篷 3.29 帐篷里 等待死神来临并写书信 10.29 营地 一探险队出发寻找他们 11.12 帐篷 发现遗体并垒了石墓 文中哪些细节令你难忘？说给大家听听。 例如：（1）斯科特为挪威人阿蒙森作证 斯科特诚实、守信，有强烈的英国绅士风度，能坦然面对成功与失败。 （2）威尔逊在临死之前还拖着16公斤重的珍贵岩石样品 他有一种为事业而献身的崇高精神。 （3）斯科特在死后，还像亲兄弟一样搂着威尔逊 他们互相团结有强烈的集体主义精神。 斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？结合文中相关内容概括说明。 1.坚毅、执着、不懈探索未知领域，勇于为事业而献身的英雄气概。 负责科学研究