内容正文:
寒假现代文阅读特训卷-小学语文五年级上册部编版
一、现代文阅读
阅读。
鸟的天堂(节选)
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.“应接不暇”在文中指什么?请你用“ ”画出相关语句。
2.这几段文字展现的是“鸟的天堂”的_________(动态 静态)美。我可以用一个小标题概括这一画面:。___________________________
3.文段最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为这是_________;第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为_________。(填序号)
①表示这里的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。
②对大榕树的称呼
4.树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。(仿写句子)
一到课间,我们的校园就热闹起来,到处都是_____________,到处都是____________。
课内阅读。
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
5.选择加点字的正确意思,并在下面画“ ”。
(1)漫浪诵读(A.随意 B.像漫天波浪一样)
(2)三到之中,心到最急(A.着急 B.重要)
6.文章围绕哪句话来写的?请在句子下面画上横线。
7.“心既到矣,眼口岂不到乎?”的大概意思是_____________
8.你还知道哪些关于读书的名言?选择一句你最喜欢的写下来。
___________________________________________________________
阅读《慈母情深》片段,完成问题。
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,减:“大姐,别给'没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
9.联系上下文解释选文中的词语。
机械:____________________________。
10.第一自然段是对母亲的_____________描写,“揉得皱皱的毛票、龟裂的手指”说明__________________
11.第二、三自然段主要是__________描写,对其中的人物对话理解不恰当的一项是( )
A.工友的话中不仅有对母亲的劝阻,还有对“我”要买书的指责。
B.母亲的话说明她对孩子特别溺爱,只要“我”用钱买书,无论要多少钱,一定会给的。
C.母亲的回答充满了对“我”读书的认可和支持,能够体会到她对孩子无私的爱。
12.第四自然段中“立刻”反复出现,这样写的好处是__________________________
阅读。
成全一棵树
一个平常的春天,一位母亲在门前栽树苗。
她的孩子从屋里一拐一拐地走过来。“妈,把这棵小树也栽下吧!”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。这棵树苗又瘦又小,甚至还有一些枯萎。他是她最小的孩子,一出生腿就残疾了。孩子的眼里都是渴求。母亲她犹豫了,但看到孩子眼里那灼灼的目光,母亲终于点头——就算它最终长不成一棵大树。
孩子高兴极了,他小心翼翼地放下树苗,抢着去挖树坑。他人小力气弱,挖得很吃力。母亲要替他挖,他不肯。
树苗栽种下了,孩子一拐一拐地拎着水桶,给这棵树浇水。母亲心想:这棵树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。。
每一天,孩子都要给树苗浇水,他也不厚此薄彼,一棵小树一桶水,那棵由他乞求母亲亲手挖坑栽种的小树苗,孩子也只浇一桶水。
小树一天一天长大了。开始的时候,那棵小树明显不如其他的树壮实,显得有些“楚楚可怜”。可是第二年夏天,它竟然慢慢地赶上了它们。
这一年冬天,母亲作出了一项重大决定,送这个残疾孩子去读书。在此之前,她是不想让他去学校的。孩子高高兴兴地一拐一拐地去上学,可脸上的笑容却像春天里的眼光一样明丽灿烂!
放了学,