内容正文:
全等三角形复习
抗击疫情
人人有责
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玩转河南10年中招真题、备用卷
【命题解读】全等三角形是近10年的必考内容, 一般考查的题位在解答题的17题或18题中,22题中解题思路也会涉及全等性质及证明.考查的形式有: ①以三角形为背景的全等的判定与应用:考查2次,2014年考查线段的数量关系;②以四边形为背景的三角形全等的证明与计算:考查3次,其中以平行四边形为背景考查2次,以梯形为背景考查1次;③与动点结合,涉及三角形全等的判定及特殊四边形的判定;④圆的有关证明与计算中涉及全等三角形的证明;⑤第22题类比、拓展探究题中涉及全等三角形的证明.
(必考,3~9分)
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性质
知识回顾
1. 全等三角形的对应边_________,对应角_________
2. 全等三角形的周长_________,面积_________
3. 全等三角形对应的中线、高线、角平分线、中位线都相等
方法
判定
1. ______________________________的两个三角形全等(简写成“SSS”)
2. ______________________________的两个三角形全等(简写成“SAS”)
3. ______________________________的两个三角形全等(简写成“ASA”)
4. ______________________________的两个三角形全等(简写成“AAS”)
5. ___________________________的两个直角三角形全等(简写成“HL”)
相等
相等
相等
相等
三边分别相等
两边和它们的夹角对应相等
两角和它们的夹边对应相等
两角和其中一个角的对边对应相等
斜边和一条直角边对应相等
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【例1】如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,AB=DB,BE平分∠ABC,交AC边于点E,连接DE.
(1)求证:△ABE≌ △DBE;
(2)若∠A=100°,∠C=50°,求∠AEB的度数.
【思路引导】(1)由角平分线定义得出∠ABE=∠DBE,由SAS证明△ABE≌ △DBE即可;(2)由三角形内角和定理得出∠ABC=30°,由角平分线定义得出∠ABE=∠DBE=15°,在△ABE中,由三角形内角和定理即可得出答案.
重难点突破
【例2】如图,已知在△ABC和△DEF中,∠B=∠E,BF=CE,点B,F,C,E在同一条直线上,若使△ABC≌ △DEF,则还需添加的一个条件是_______________(只填一个即可).
重难点突破
判定
思路
找夹角→SAS
找直角→HL或SAS
找第三边→SSS
1.已知两边
2.已知一边和一角
边为角的对边→找另一角→AAS
边为角
的邻边
找夹角的另一边→SAS
找夹边的另一角→ASA
找边的对角→AAS
3.已知两角
找夹边→ASA
找其中一角的对边→AAS
思路点拨
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1下列各图中a,b,c为三角形的边长,则甲、乙、丙三个三角形和左侧△ABC全等的是( )
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 只有丙
2. 如图,有一张三角形纸片ABC,已知∠B=∠C=x°,按下列方案用剪刀沿着箭头方向剪开,可能得不到全等三角形纸片的是( )
能力提升
B
C
全等三角形在几何探究中的应用
1证明线段的数量关系
(1)相等关系:一般证明三角形全等即可。
(2)和差关系:在较为复杂的几何图形中,求证一条线段与其它线段的和或者差,利用三角形全等,将这些线段转化到一条线段中,再进行等量转化求解即可。
2证明线段的位置关系
(1)垂直:由全等得到角相等,利用特殊角或三角形内角和进行计算,求得垂直关系。
(2)平行:由全等得到相关角相等,进行等量转换,根据平行线判定定理进行判定。
方法点拨
第1题图
1. 如图,四边形ABCD是平行四边形,△AB′C和△ABC关于AC所在的直线对称,AD和B′C相交于点O,连接BB′.
(1)请直接写出图中所有的等腰三角形(不添加字母);
(2)求证:△AB′O ≌ △CDO.
(1)△ABB′,△AOC和△BB′C;
(2)证明:在▱ABCD中,AB=CD,∠ABC=∠D.
由轴对称知AB′=AB,∠ABC=∠AB′C.
∴AB′=CD,∠AB′O=∠D.
在△AB′O和△CDO中,
,
∴△AB′O ≌ △CDO(AAS).
真题演练
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2
(1)问题发现
如图①,△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE.填空:
①∠AEB的度数为 ;