精品解析:四川省内江市2022-2023学年高二上学期期末考试化学试题

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2023-01-14
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 四川省
地区(市) 内江市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.97 MB
发布时间 2023-01-14
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-14
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来源 学科网

内容正文:

内江市2022-2023学年度第一学期高二期末检测题 化 学 本试卷共8页。全卷满分100分,考试时间为90分钟。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 一、选择题(本大题包括21小题,每小题2分,共42分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列说法错误的是 A. 和均是大气污染物,它们也是形成酸雨的主要物质 B. 开发利用新能源,减少化石燃料的使用,有利于实现碳中和 C. 节目燃放的烟花五彩缤纷,主要利用了金属元素的焰色反应 D. 芯片的核心材料二氧化硅属于新型无机非金属材料 2. 符号“”没有给出的信息是 A. 能层 B. 能级 C. 电子的自旋取向 D. 电子云在直角坐标系的取向 3. 下列说法正确的是 A. 同一原子中,电子的能量总是低于p电子的能量 B. 原子核外电子排布,先排满K层再排L层,排满M层再排N层,满足能量最低原理 C. 任何轨道形状均是球形,只是能层不同,球的半径大小不同而已 D. 各能层的原子轨道数为(n为能层序数) 4. 下列有关电子排布图的表述正确的是 A. 可表示单核10电子粒子基态时电子排布 B. 此图错误,违背了泡利原理 C. 表示基态N原子的价电子排布 D. 表示处于激发态的B的电子排布图 5. 如图是第三周期主族元素某些性质变化趋势的柱形图,下列有关y轴表示的含义说法正确的是 A. 可能是原子半径 B. 可能是电负性 C. 可能是第一电离能 D. 可能是形成简单离子时转移的电子数 6. 下列说法正确的是 A. 除稀有气体外,第二周期元素随着核电荷数递增,元素的最高正价从递增到 B. H2O热稳定性高于H2S是因为水分子间存在氢键 C. 共价化合物只含共价键,离子化合物只含离子键 D. 共价键的键长等于成键原子之间的核间距 7. 已知:氢气在氯气中燃烧可以生成氯化氢,表示阿伏加德罗常数。下列说法错误的是 A. 分子的共价键是键,分子的共价键是键 B. 燃烧生成的气体与空气中的水蒸气结合呈雾状 C. 同温同压下,等体积的和反应后,气体分子数目为 D. 可通过原电池将与反应化学能转化为电能 8. 科学家进行了如图所示的碳循环研究,表示阿伏加德罗常数。下列说法正确的是 A. 乙酸、乙醇和浓硫酸共热时可以制备乙酸乙酯,除去乙酸乙酯中的乙酸杂质选用氢氧化钠溶液比选用碳酸钠溶液效果更好 B. 葡萄糖是生活中常见的补充能量的营养物质 C. 分子中键和键数目之比为 D. 在电催化时被还原生成,转移电子数目为 9. 用于处理废水中的重金属离子的硫代碳酸钠可通过如下反应制备 。关于上述反应,下列说法正确的是 A. 是氧化产物 B. 该反应常温下就能进行说明该反应一定为放热反应 C. 该制备反应是熵减过程 D. 的沸点比的高 10. 少量与反应生成和。下列说法正确的是 A. 中只含离子键 B. 的电子式为 C. 中为杂化 D. 固体溶于水属于放热反应 11. 下列说法正确且能用勒夏特列原理解释的是 A. 由、和组成的平衡体系加压后颜色变深 B. 向平衡体系中加入少量固体,平衡逆向移动,溶液颜色变浅 C. 饱和食盐水既可除去氯气中的氯化氢气体,又可以减小氯气的溶解度 D. 向溶液中滴加浓硫酸能使溶液颜色由橙色变为黄色 12. 下列陈述正确的是 A. 燃烧一定属于放热反应 B. 氮气与氢气充分反应,转移电子数为 C. 已知中和热为,则 D. 已知甲烷的燃烧热为,则 13. 下列对实验的陈述和解释均正确的是 A. 灼烧熔融时不能用瓷坩埚: B. 通入氯化钙溶液中产生沉淀: C 向硫酸铜溶液中滴入过量氨水,充分反应后产生蓝色沉淀: D. 向淀粉溶液中滴加稀硫酸后再通入氧气,溶液变蓝: 14. 甲~戊均为短周期主族元素,在元素周期表中的相对位置如图所示。戊的最高价氧化物对应的水化物为强酸。下列说法错误的是 甲 乙 丙 丁 戊 A. 原子半径:丁戊乙 B. 含氧酸酸性:戊丁丙 C. 甲的氢化物遇氯化氢可能有白烟产生 D. 丙的最高价氧化物属于酸性氧化物 15. 关于如图所示转化关系(代表Cl、Br、I),下列说法错误的是 A. B. , C. 越小,越稳定 D. 若分别是、、,则依次减小 16. 下列说法错误的是 A. 决定化学反应速率的主要因素是反应物本身的结构和性质 B. 活化分子之间发生的碰撞一定是有效碰撞 C. 所有活化分子的平均能量高于所有分子的平均能量 D. 升高温度能加快反应速率是因为反应物分子中活化分子的百分数增加 17. 下列实验能达到目的的是 实验目的 实验方法或操作 A 测定中和反应的反应热 用保温杯替代烧杯更有利于减少热量散失,同时可以用温度传感器采集反应溶液的温度,实现化学实验数

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