4.12 新文化运动课件 2022-2023学年部编版八年级历史上册

第四单元 新民主主义革命的开始 第12课 新文化运动 1、说出新文化运动兴起的历史背景;熟记代表人物及著作;了解代表人物在新文化运动中的勇敢精神和先锋运动,激发学生爱国意识。 2、背诵新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义,使学生学会客观的评价新文化运动的历史意义和局限。培养学生运用历史的辩证的观点,分析问题的能力。 教学目标 先学后教 自学指导一 (1)用横线在课文中画出下列题答案,理解并 准确记忆,力争自学后书面检测全对。 1.新文化运动背景、时间、人物代表、标志、主要阵地 一.新文化运动的兴起 1.背景 ①新生的中华民国陷入政治混乱,仅依靠政治制度的革新不能救中国,必须启发国民新的伦理道德意识。 ②一部分先进知识分子,进行思想文化领域的革新运动 兴起原因: (1)政治:北洋政府实行专制独裁统治 (2)经济:中华民国资本主义进一步发展,力量不断壮大,要求实行民主政治进行思想变革(根本原因) (3)思想:辛亥革命后民主共和观念,深入人心,而袁世凯掀起“尊孔复古”逆流。(直接原因) 2. 运动的时间、 代表人物、兴起标志、主要 阵地 时间:1915年 代表人物:陈独秀、李大钊、鲁 迅、胡适等 兴起的标志:陈独秀《敬告青年》的发表 主要阵地:《新青年》和北京大学 陈独秀 鲁 迅 胡 适 李大钊 代表 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 陈独秀,字仲甫,安徽怀宁人,新文化运动领导者。早年留学日本,曾加入孙中山领导的同盟会,参加辛亥革命。创建《新青年》又叫《青年杂志》,成为新文化运动的主要阵地。 重要阵地 北京大学和《新青年》 蔡元培 北京大学红楼 (20世纪初新文化运动的主要阵地) 先学后教 自学指导二 (1)用横线在课文中画出下列题 答案,理解并准确记忆,力争自学 后书面检测全对。 2.新文化运动的内容与意义 所谓新者无它,即外来之西洋文化也; 所谓旧者无它,即中国固有之文化也。 -汪叔潜《新旧问题》《青年杂志》第一卷第一期 根据材料,分析概括新文化运动中的“新文化”“旧文化”指代什么? 提倡:“新文化”:向外国先进的资产阶级文化; 反对:“旧文化”:中国固有的封建文化。 结合课本,概述这场运动中“新文化”的具体内容? ①抨击旧道德和旧文化 ②提倡民主(”德先生“)与科学(”赛先生“) ③文学革命,提倡白话文,发展新文学 二.新文化运动的内容与意义 1.内容 抨击旧道德和旧文化 人血馒头:他的母亲端过一碟乌黑的圆东西,轻轻说:“吃下去罢,-病便好了”。 小栓撮起这黑东西,看了一会,似乎拿着自己的性命一般,心里说不出的奇怪。十分小心的拗开了,焦皮里面窜出一道白气,白气散了,是两半个白面的馒头。 以新文化的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人们起来推翻“黑漆漆”的吃人社会。 鲁迅在《新青年》上发表白话文小说《狂人日记》,把反封建的思想内容同白话文形式结合起来,成为新文学的典范。 提倡民主与科学 民主 科学 Democracy Science (德先生) (赛先生) “我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。” ——陈独秀《新青年》 提倡文学革命 胡适:《文学改良刍议》 (以白话文代替文言文) 胡适 陈独秀:《文学革命论》 推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学 建设新鲜、平易、通俗的新文学 陈独秀 旧观念 重形式 难理解 新思想 重内容 好理解 2.意义 “有很长一段时间,每天除上课、阅报以外,看书,看《新青年》;谈话,谈《新青年》;思考,也思考《新青年》上所提出问题。” ——毛泽东 《新青年》“象春雷初动一般,……惊醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年,又粗略地认识了自己的时代。 ——北大中文系学生杨振声 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼,为五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 有一定的片面性,但仍是一次伟大的思想解放运动 “新文化运动是人的运动。” “一个民族的觉醒首先是文化上的觉醒。” 《新青年》第七卷第五号 年代 事件 领导人 主要内容 实质 性质 口号 19世纪60-90年代 洋务运动 奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 创办近代军事与民用工业、海军 学习西方的经济、科学技术 洋务运动是封建统治者的自救运动 “自强”“求富” 1898年 戊戌变法 康有为、梁启超 改革旧制,实行新法 学习西方的政治制度 戊戌变法是救亡图存的资产阶级改良运动(思想启蒙) “救亡图存” 1911年 辛亥革命 孙中山 武昌起义,创立中华民国 辛亥革命是一次资产阶级民主革命(民主共和观念深入人心) “三民主义” 1915年 新文化运动 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 提倡民主、科学与新文学 学习西方的思想文化 新文化运动是一次空前的思想解放运动 “民主、科学” “没有文