16.2《六国论》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

16.2《六国论》测试卷 一、文言文阅读 阅读下面文言文，完成下列小题。 选文（一） 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （取材于苏洵《六国论》，有删节） 选文（二） 苏秦从燕之赵，始合从，说赵王曰：“臣闻，尧无三夫之分，舜无咫尺之地，以有天下。禹无百人之聚，以王诸侯。汤、武之卒不过三千人，车不过三百乘，立为天子。诚得其道也。是故明主外料其敌国之强弱，内度其士卒之众寡、贤与不肖，不待两军相当，而胜败存亡之机节，固已见于胸中矣，岂掩于众人之言，而以冥冥决事哉！” “臣窃以天下地图案之。诸侯之地五倍于秦，料诸侯之卒，十倍于秦。六国并力为一，西面而攻秦，秦必破矣。今见破于秦，西面而事之，见臣于秦。夫破人之与破于人也，臣人之与臣于人也，岂可同日而言之哉！夫横人者，皆欲割诸侯之地以与秦成。与秦成，则高台榭，美宫室，听竽瑟之音，察五味之和，前有轩辕，后有长庭，美人巧笑，卒有秦患，而不与其忧。是故横人日夜务以秦权恐猲【1】诸侯，以求割地，愿大王之熟计之也。” （取材于《战国策》，有删节） 注：【1】猲：恐吓 1．下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A．暴秦之欲无厌                厌：厌烦 B．始速祸焉                    速：招致 C．诚不得已                    诚：实在 D．臣窃以天下地图案之            窃：私下 2．下列句子中加点词的意义，相同的一项是（    ） A．与嬴而不助五国也                吾与点也 B．至丹以荆卿为计                董之以严刑 C．当与秦相较                    不待两军相当 D．是故明主外料其敌国之强弱        吾其还也 3．下列句子中加点词的意义，不同的一项是（    ） A．是故燕虽小国而后亡            惜其用武而不终也 B．苏秦从燕之赵                    杳不知其所之也 C．立为天子                        盘庚不为怨者故改其度 D．内度其士卒之众寡                度义而后动 4．下列句子中，句式与例句相同的一项是（    ） 例句：洎牧以谗诛 A．斯用兵之效也 B．赵尝五战于秦，二败而三胜 C．戍卒叫，函谷举 D．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦 5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ） A．苏洵分析问题见解深刻，切中要害。选文（一）中认为贿赂秦国，实际上是削弱自己的力量，助长了敌人的侵略野心。 B．苏洵说理逻辑严密，无懈可击。选文（一）中以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家加以分析论证。 C．苏洵论说语言生动形象。如选文（一）中用“如弃草芥”形容诸侯割让土地毫不在意，大大增强了文章的表达效果。 D．苏秦游说很注意演说的层次性和递进性。选文（二）指出尧、舜、汤、武是在成就功业之后才获得治国安邦正道的。 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）后秦击赵者再，李牧连却之。 （2）今见破于秦，西面而事之，见臣于秦。 7．在两段选文中，苏洵和苏秦都认为六国有可能打败秦国的理由是什么？ 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一）六国论 苏洵 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。